（六）完善体制机制，讲好老区故事

    川陕苏区红色歌谣运用是一项系统性工程，要有完善的体制机制加以保障。文化的本质是交流，川陕苏区红色歌谣的形成与革命形势的变化密不可分。研究发现，川陕苏区红色歌谣有一部分是从其他苏区传来的，比如诞生于河南新县的《八月桂花遍地开》传入四川后经过改编就成了《庆祝苏维埃》。要把这首歌谣运用到课堂中，要讲清楚其形成背景、发展进程和时代意义，不能仅仅停留于学唱的层面，还要在践悟的层面重点发力。在“践”的过程中要依托活动。活动要在现有体制下完善机制。比如监督机制，建立督导组、督导队，为活动把稳方向助力。要建立奖惩机制。对落实方案严格且出成效的单位或个人，要在一定场合下予以表彰，树立模范。相反，要提出整改意见。要建立联动机制，比如合作开发红色歌谣，建立红色歌谣数据库，组织比赛等。结合区域特点，讲好老区故事。

    作者简介：冯军成，四川工业科技学院马克思主义学院讲师，德阳市哲学社会科学重点研究基地红色歌谣研究中心主任