本来美好的“博物馆研学热”，被这一“蹭”一“闹”，失了真研真学的本色。

    暑假即将结束，暑期“博物馆热”也将告一段落。但相关部门、博物馆、学校、市场机构、家长们等需要郑重对待一些新的课题：研学游研的价值与游的方法是什么？如何更好维持住这份热衷和认同？“博物馆研学”的质量、价格到底谁来管、怎么管？研学游的“游”和“学”如何平衡？热门博物馆“一票难求”的问题如何破解？等等。

    读万卷书，行万里路。当充满厚重历史和文化底蕴的博物馆与嗷嗷待哺的莘莘学子相遇，碰撞出的应当是知识的火花。让学生们“乘兴而来，满载而归”，才是真正的“博物馆研学”。（新华网记者 李洁琼）