《上海市学生民族精神教育指导纲要》颁布—

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《上海市学生民族精神教育指导纲要》颁布

2009-11-20 16:00:46

来源：上海市人民政府

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民族精神：国家昌盛、民族团结的源泉
　　
　　民族精神：屹立世界、振兴中华的根基
　　
　　民族精神：传承文化、文明做人的核心
　　
　　上海市学生民族精神教育指导纲要
　　
　　■上海市学生民族精神教育的重要性和紧迫性
　　
　　■上海市学生民族精神教育的指导思想、总体目标和基本原则
　　
　　■国家意识、文化认同和公民人格——学生民族精神教育的主要内容
　　
　　■课内、课外两大体系——实施民族精神教育的载体
　　
　　■党团队组织——学生民族精神教育的重要力量
　　
　　■教师素质的提升——学生民族精神教育的关键
　　
　　■良好的社会环境——学生民族精神教育的保证
　　
　　■保障体系——学生民族精神教育的支撑
　　
　　
　　
　　最近，上海颁布了《上海市学生民族精神教育指导纲要》，这是落实中央和市委、市政府进一步加强和改进未成年人思想道德建设和进一步加强和改进大学生思想政治教育的有关精神的具体化，也是在大中小学开展民族精神教育的指导性文件。
　　
　　民族精神，历来是青少年教育中的重头戏，各类学校教育的必修课。这次用指导纲要的形式，追求内容上的清晰化、操作上的可行性和指导上的分层化，将民族精神教育的要旨、内容、原则、途径、方法等明确而又具体地呈现出来，这是开创性的探索。
　　
　　可以这样说，指导纲要的颁布，标志着上海大中小学的民族精神教育将“有例可循”，渐入佳境，这的确是上海青少年思想道德教育中的一件具有深远影响的大事。
　　
　　民族精神是中华民族在长期的共同生活和共同社会实践中形成和发展起来的，为民族大多数成员所认同和接受的思想品格、价值取向和道德规范，是中华民族的语言习惯、心理特征、文化传统、思想情感等的综合反映，具有极为丰富的内涵。
　　
　　民族精神教育以培养爱国主义情感为核心，着眼于培养学生对中华民族共同历史、文化、生活方式的归属感，培养学生对伟大祖国悠久历史和优秀传统的认同感，引导学生形成现代公民的良好道德品质和行为习惯，在弘扬中培育民族精神的时代内涵。
　　
　　民族精神教育实施过程要从树立远大志向做起，从增强爱国情感做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起。
　　
　　总则篇
　　
　　意义：确保中国特色社会主义事业后继有人
　　
　　青少年学生是民族的希望，祖国的未来。在学生中弘扬和培育民族精神，提高青少年学生的道德素质和政治觉悟，增强他们的民族自尊心、自信心和自豪感，把他们培养成具有高尚思想品质和良好道德修养的合格建设者和可靠接班人，对于确保我国在激烈的国际竞争中立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、进而实现现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，确保实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的战略意义。
　　
　　在上海学生中弘扬和培育民族精神是上海建设社会主义现代化国际大都市的迫切需要，是上海率先全面建成小康社会、率先基本实现现代化的必然要求，是培育上海城市精神，全面提升市民思想道德素质的重要保证。
　　
　　现状：富有成效的教育与民族精神教育薄弱并存
　　
　　1.长期以来，上海各级各类学校对学生进行了一系列富有成效的思想道德教育。广大学生热爱中国共产党、热爱社会主义国家、热爱中华民族，对实现中华民族伟大复兴的事业充满热情和期待。
　　
　　2.一些学生不同程度地存在国家意识淡薄、民族自信心和自豪感减退、对民族优秀文化传统漠视、对中华民族的归属意识不强等现象，也出现了诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、勤俭自强精神淡化、和谐相处能力较差等问题。

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