四大优势——基于“绿色发展+双元育人”的新型人才培养模式

01
以政策导向和未来发展趋势为宗旨，
以社会进步和行业需求为前提，所学即所用，
增强人才培养针对性和实用性。

02
以强化实训和社会需求发展为主线，
以理论前沿与实训实操而教学，所学即所得，
提升专业能力有效性和创造性。

03
以职业生涯和个人能力提升为任务，
以行业发展与现实需求再学习，所学即所为，
提高就业从业积极性和优越性。

04
以双证融通和学员精神需求为本位，
以产教融合与校企协同共育人，所学即所获，
赋能专业人才典型性和示范性。

    一、培训项目综合问题

    （一）《生态规划师》是做什么的？
    《生态规划师》是负责进行生态系统规划和管理的专业人员，是研究和分析自然环境、生态系统及其相互作用，以制定可持续发展的规划和管理策略。

    《生态规划师》的主要职责包括以下几个方面：

    生态系统评估：
    对特定区域的生态系统进行评估和研究，包括物种多样性、生态过程、土地利用等方面的调查和分析。

    规划设计：
    基于生态系统评估的结果，制定可持续发展的规划方案和设计策略，考虑生态保护、资源管理和社会经济发展的平衡。

    环境影响评估：
    评估规划和开发项目对环境的影响，包括生态系统破坏、生物多样性丧失等，并提出相应的环境保护建议。

    生态恢复与保护：
    提出生态系统恢复和保护的方法和策略，推动可持续发展的实施，并协调各方利益相关者的合作。

    政策咨询：
    向政府机构、非政府组织和私营部门提供关于生态保护和可持续发展的政策建议和咨询服务。

    《生态规划师》通常在环境保护机构、城市规划部门、环境咨询公司、大型建筑项目等领域工作。他们需要有深入的生态学知识、环境管理技能和规划设计能力，以推动可持续发展和生态保护的目标。

    （二）《自然教育师》和《生态规划师》在角色和职责上的区别：

    1.角色定位和目标：

    自然教育师：自然教育师的主要目标是通过教育和启发公众对自然环境的认识和理解，致力于传达自然的价值、生态系统的重要性以及生物多样性的保护。通常与学校、公园、自然保护组织等合作，组织各种自然教育活动，包括野外考察、讲座、工作坊、研学等，以促进公众的环境意识和环境保护行动，真正执行人与自然和谐共生的场景。
    生态规划师：生态规划师的主要目标是进行生态系统的规划和管理，以实现可持续发展的目标，关注的是在规划和设计项目中如何最大限度地保护和管理自然资源，同时平衡经济和社会发展的需求，需要进行生态评估、环境影响评估、制定规划策略等工作，以确保项目的可持续性和环境友好性。

    2.知识和技能要求：

    自然教育师：自然教育师需要深入了解自然科学、环境保护、生物多样性等方面的知识，并具备教育和传播技巧，需要了解如何将复杂的科学概念转化为易于理解和吸引人的形式，以便向不同年龄和背景的人群传递知识和激发对自然的兴趣。
    生态规划师：生态规划师需要有深入的生态学知识、环境管理技能和规划设计能力，需要理解生态系统的结构和功能，具备评估和分析生态系统的能力，并能制定可持续发展的规划和管理策略，还需要了解相关的法律法规和政策，以及技术工具和方法，用于生态规划和环境保护工作。

    3.工作领域和机会：

    自然教育师：自然教育师通常在学校、自然保护组织、公园、动物园等地方工作。他们可以承担教学、解说、活动策划等职责，与学生、游客和社区进行互动，提供自然教育服务。
    生态规划师：生态规划师可以在政府机构、城市规划部门、环境咨询公司、建筑项目等领域找到工作机会。他们参与规划和设计项目，进行生态评估和环境影响评估，制定可持续发展的策略，推动生态保护和可持续发展的实施。

    虽然自然教育师和生态规划师的工作领域和目标有所不同，但两者都在促进人们对自然环境的认识和保护意识方面起到重要作用，以实现可持续发展和保护地球的目标。

    （三）《生态规划师》培训有哪些内容？

    《生态规划师》培训采用线上+线下相结合的教学方式，在国家开放大学“享学吧”官方平台上开展在线课程学习和理论考试，满足学员碎片化的学习需求。线下进行实操实战训练，学练结合，在学习实践中掌握生态规划方法和方向，并加深对生态规划宏观理论知识的理解，所邀请培训讲师均为行业类知名的各领域的专家、教授，站位高，理论强、方向准。

    《生态规划师》培训主要有以下九个大主题，一切围绕生态发展理念，培训大纲里每个大主题下都有具体的细分课程，敬请关注：

    生态理论与生态实践、生态保护与生态治理、
    生态修复与国土空间、碳汇管理与碳汇经济、
    生态体验与生态旅游、生态经济与生态金融、
    生态管理与智慧生态、乡村振兴与生态治理、
    职业规划与生态设计。

    （四）线下培训在哪里？

    《生态规划师》培训采用线上+线下相结合的教学方式，在国家开放大学“享学吧”官方平台上开展在线课程学习和理论考试，满足学员碎片化的学习需求。线下进行实操实战训练，学练结合，在学习实践中掌握生态规划方法和方向，并加深对生态规划宏观理论知识的理解，所邀请培训讲师均为行业类知名的各领域的专家、教授，站位高，理论强、方向准。

    线下培训每月会定点在山东省潍坊市的天德生态科学研究院实训基地开班，线下2整天共16学时；

    其他地方开班情况要根据各地定制报名人数，不定期也会在全国选择开班，请关注我们“生态规划师项目”公众号的开班信息。

    （五）《生态规划师》是个什么性质的证书？

    《生态规划师》是国家开放大学培训中心根据相关要求，结合当前的相关政策开展的专业能力提升的职业技能培训证书，并根据国家开放大学学历教育的学分银行要求，学员完成培训且通过考核，准予结业，并颁发国家开放大学培训中心职业技能培训证书。该证书可在国家开放大学学分银行存储和积累学分，符合条件者，可以认证转化为学历教育部分学时，在校大学生学历提升（专升本或其他学历提升），未来也可以边工作边报读国家开放大学相关专业，鼓励学员提升学历水平，终身学习。

    （六）要成为一名“生态规划师”，需要哪些步骤和要求：

    1.学习相关专业：

    选择与生态规划相关的专业进行学习，如环境科学、生态学、城市规划、自然资源管理等。在大学专本科阶段或研究生阶段专注于相关课程和研究方向，以获得必要的专业知识和技能。

    2.获得学位和资质：

    取得相关学位，如环境科学、生态学、城市规划等专业的学士、硕士或博士学位。此外，你可以考虑参加一些与生态规划相关的专业认证或资格考试，如自然教育、环境保护等。

    3.实践经验：

    在学习期间，积极参与实践项目和实习机会，以获得实际的生态规划经验。可以寻找相关的实习岗位或参与研究项目，与专业人士合作，了解行业实践和应用。

    4.深入了解法律法规：

    熟悉中国相关的环境保护法律法规、城市规划法规等，理解政策背景和规范要求，这将有助于你在生态规划工作中遵循法律法规的要求，并确保你的工作符合相关标准。

    5.进修和继续教育：

    持续学习和进修，保持对生态规划领域的最新发展和趋势的了解，参加相关的培训课程、研讨会和学术会议，与其他专业人士交流和分享经验。

    6.寻找就业机会：

    在毕业后，寻找与生态规划相关的工作机会。你可以在政府部门、环境咨询公司、城市规划机构、研究机构等地方寻找职位。也可以考虑参与国内或国际的生态规划项目，积累更多的经验和知识。

    此外，要成为一名成功的生态规划师，你还需要发展良好的沟通能力、团队合作能力和问题解决能力。与相关领域的专业人士建立联系，建立专业网络，获取更多机会和资源。

    （七）《生态规划师》培训拿证后，能评职称吗？

    国家开放大学是教育部直属的，以现代信息技术为支撑，主要面向成人开展远程开放教育的新型高等学校。国家开放大学培训中心是国家开放大学举办的具有独立法人资格的非学历继续教育办学实体和专门机构，是国家开放大学设置的学分银行学习成果认证分中心之一和国家开放大学产教融合研究中心，也是国家专业技术人员继续教育基地（国家开放大学）和国家开放大学社会考试公共服务体系（国家开放大学社会考试服务中心）的业务承担单位。

    国家开放大学培训中心与国家开放大学培训学院合署办学，面向从业人员知识更新、能力提升和专业化、职业化发展以及个性化学习的需求，开展“岗位能力与学历双提升”职业教育与培训。

    因此，《生态规划师》职业技能培训证书是专业能力提升的职业技能方向的学习结果，是证明学习者在生态规划领域的培训结果，与学习者所在单位评定职称的标准无直接关联。

    二、政府机关（toG）

    （一）林草系统，学习《生态规划师》意义或发展帮助？

    《生态规划师》专业能力提升项目，由国家开放大学培训中心和北京营天地教育科技有限公司（营地教育网）合作，潍坊天德生态科学研究院提供实训基地，以培育、培养具有前瞻国际视野的生态文明建设的顶层设计人才为宗旨。在“两山理论”和“人与自然和谐共生”的绿色发展理念指引下，国家开放大学培训中心依托营地教育网在师培优势、资源优势、教学服务和全国研学实践、营地教育行业平台思维，致力于培养符合区域乃至全国的生态规划专业人才，全面提升生态规划从业者的专业技能和综合素养，推动各行业各区域围绕绿色发展，健康有序，做政府和自然资源、林草系统、城市规划等相关领域的生态发展规划者、设计者，输出高水平生态规划人才奠定良好基础。

    《生态规划师》采用线上+线下相结合的教学方式，在国家开放大学“享学吧”官方平台上开展在线课程学习和理论考试，满足学员碎片化的学习需求。

    线下有2整天共16课时现场教学，进行实操实战训练，学练结合，在学习实践中掌握生态规划方法和方向，并加深对生态规划宏观理论知识的理解，所邀请培训讲师均为行业类知名的各领域的专家、教授，站位高，理论强、方向准。

    （二）城市规划，学习《生态规划师》的意义？

    作为一个城市规划者，学习《生态规划师》的意义是多方面的。

    1. 综合性规划能力：
    学习生态规划可以帮助你发展综合性规划能力，将生态因素纳入城市规划过程中。这包括了解和评估生态系统的功能、生物多样性、土地利用和资源管理等方面知识。通过综合考虑生态和城市发展之间的相互作用，能够制定更具可持续性的城市规划方案。

    2. 可持续发展：
    学习生态规划有助于你理解城市发展与环境保护之间的平衡。你将学会如何在城市规划中促进可持续发展，包括最大限度地减少环境影响、保护生态系统、提高资源利用效率和降低碳排放等方面。这种综合性的规划方法有助于创造更具可持续性和生态友好的城市环境。

    3. 应对气候变化：
    学习生态规划使你能够更好地应对气候变化带来的挑战。你将了解到如何应对极端气候事件、提高城市的适应能力，并减少碳排放和能源消耗。通过将气候变化纳入城市规划中，你可以帮助城市建设更加韧性和可持续。

    4. 跨学科合作：
    生态规划是一门跨学科领域，它涵盖了生态学、地理学、环境科学、社会学和城市规划等多个学科。通过学习生态规划，你将与各个领域的专家进行合作，加强跨学科交流和合作能力。这将为你在城市规划工作中获得更全面的视角和创新的解决方案提供帮助。

    5. 政策制定和管理：
    生态规划的学习将使你能够更好地理解和应用相关政策和管理措施。你将学会如何分析和评估现有的政策框架，并为城市规划提供科学依据和政策建议。这将使你在规划决策和城市管理方面更具影响力。

    总而言之，学习生态规划作为城市规划者，将使你能够在城市规划中更好地融入生态因素，推动城市绿色发展、可持续发展。

    三、企事业单位（toB）

    （一）职业院校学生学习《生态规划师》有什么好处？能促进就业吗？

    党中央、国务院高度重视职业人才培养和专业能力的提升，强调深化产教融合、校企合作，育训结合，健全多元化办学格局，推动企业深度参与协同育人，扶持鼓励企业和社会力量参与举办各类职业教育和专业能力提升，创新型、应用型、技术技能型人才培养成为职业教育改革的重点和发展方向。

    《生态规划师》专业能力提升项目由国家开放大学培训中心和北京营天地教育科技有限公司（营地教育网）合作，潍坊天德生态科学研究院提供实训基地，以培育、培养具有前瞻国际视野的生态文明建设的顶层设计人才为宗旨。在“两山理论”和“人与自然和谐共生”的理论指引下，国家开放大学培训中心依托营地教育网在师培优势、资源优势、教学水准和全国研学营地教育行业平台思维，致力于培养符合区域乃至全国的生态规划专业人才，全面提升生态规划从业者的专业技能和综合素养，推动各行业各区域围绕绿色发展，健康有序，做政府和自然资源、林草系统等相关领域的生态发展规划者、设计者，输出高水平生态规划人才奠定良好基础。

    对于各专科类学校，特别是职业类院校，对于想提升学历的学生——学员获得的培训证书及学习成果可在国家开放大学学分银行存储、积累和转化，符合条件的学员有机会提升学历（如：专升本），实现职业技能与学历双提升。

    是否能促进就业，相信通过以上描述，您也清楚了，生态规划是个朝阳产业方向，凡事因人而异，特别是想在相关领域求职就业的毕业生，想必这个证书在职业生涯中能助一臂之力。

    （二）从事生态规划相关从业机构，学习《生态规划师》有什么意义？

    学习《生态规划师》并在生态规划领域从事相关工作有着重要意义。

    1. 国家政策导向：

    中国政府高度重视生态文明建设和可持续发展。学习生态规划并从事相关工作，符合国家政策导向，能够更好地满足国家对环境保护和可持续发展的需求。你可以参与各级政府部门的规划项目，为国家和地方政府提供专业的生态规划支持。

    2. 生态环境保护：

    中国面临许多生态环境挑战，如水污染、空气污染、生态系统退化等。作为生态规划师，你可以参与生态环境保护项目，通过合理的规划和管理措施，促进生态环境的保护和修复，提高生态系统的稳定性和可持续性。

    3. 城市化和土地利用规划：

    中国的城市化进程迅速发展，城市规划和土地利用成为重要的议题。学习生态规划，可以将生态因素纳入城市规划和土地利用规划中，促进城市可持续发展。在城市扩张和土地开发过程中，提供专业建议，确保自然资源合理利用和生态环境的保护。

    4. 生态修复和重建：

    中国许多地区面临生态系统退化和生态环境破坏的问题。学习生态规划，你将学会如何进行生态修复和重建，恢复受损的生态系统功能，提升生态景观的质量。你可以参与生态修复项目，推动生态环境的可持续发展和改善。

    5. 可持续发展实践：

    学习生态规划使你能够在可持续发展实践中发挥积极的作用。你可以参与制定和实施可持续发展策略，推动绿色经济发展、低碳城市建设和生态城市规划。通过合理的规划和设计，可以为城市和社区创造更健康、宜居和可持续的环境。

    生态规划从业机构包括政府部门、城市规划设计院、环境科研机构、环境保护组织、咨询公司等。通过学习《生态规划师》，你可以在这些机构中找到就业机会，并为生态文明建设和可持续发展做出贡献。

    （三）自然生态相关教师，学习《生态规划师》有什么作用？

    自然生态相关的教师对学习《生态规划师》有着重要的作用。

    1. 提供专业知识和指导：

    与自然生态相关的教师可以为学习《生态规划师》的学生提供专业的知识和指导。他们可以传授关于生态系统、环境保护、生物多样性、土地利用和可持续发展等方面的理论和实践知识。这些知识将为学生提供在生态规划领域取得成功所需的基础。

    2. 实践经验分享：

    许多与自然生态相关的教师拥有丰富的实践经验。他们可能在环境保护组织、研究机构、政府部门或咨询公司等领域工作过。通过与教师的互动和经验分享，学生可以了解实际工作中的挑战和解决方案，从而更好地准备自己进入生态规划职业领域。

    3. 激发兴趣和培养意识：

    与自然生态相关的教师可以激发学生对环境保护和生态规划的兴趣，并培养他们对自然生态的保护意识和责任感。他们可以通过案例研究、实地考察和项目实践等方式，让学生亲身体验和了解生态系统的价值和脆弱性，进而激发他们对可持续发展和生态规划的热情。

    4. 职业导向和就业机会：

    与自然生态相关的教师可以为学习《生态规划师》的学生提供职业导向和就业指导。他们可以分享关于生态规划职业的信息，包括就业机会、行业动态、职业发展路径等。通过教师的指导和支持，学生可以更好地规划自己的职业道路，并为未来的就业做好准备。

    5. 研究和创新推动：

    许多与自然生态相关的教师也从事研究工作，探索新的生态规划理论和实践方法。学习《生态规划师》的学生可以与教师共同参与研究项目，推动生态规划领域的创新和发展。他们可以从教师的研究成果中获得启示，并将其应用于实际工作中。

    总体而言，与自然生态相关的教师在学习《生态规划师》过程中发挥着重要作用，他们提供专业知识、实践经验、职业导向和创新推动，帮助学生在生态规划领域取得成功。

    （四）各级各类自然保护区，学习《生态规划师》有什么作用？

    学习《生态规划师》对于各级各类自然保护区工作有着重要作用。

    1. 生态规划和管理：

    作为生态规划师，你可以在自然保护区中参与生态规划和管理工作。你可以帮助制定保护区的规划方案，确保资源的合理利用和生态系统的保护。你可以考虑到保护区的独特生态特征，制定保护目标、管理策略和措施，促进自然保护区的可持续发展。

    2. 生态评估和监测：

    学习《生态规划师》可以使你具备进行生态评估和监测的能力。在自然保护区中，你可以使用相关工具和技术，评估和监测生态系统的状况和变化。你可以收集和分析数据，识别潜在的生态问题，并提供建议和解决方案，以支持自然保护区的管理和决策。

    3. 可持续发展策略：

    学习生态规划可以帮助你为自然保护区制定可持续发展策略。你可以考虑自然保护区的生态、社会和经济因素，推动可持续利用自然资源和生态旅游发展。你可以与当地社区、相关部门和利益相关者合作，建立合作伙伴关系，实施可持续发展项目，促进自然保护区的生态和经济双赢。

    4. 教育和公众意识：

    自然保护区的教育和公众意识是重要的组成部分。作为生态规划师，你可以参与开展教育活动，提高公众对自然保护区的认识和理解。你可以制定教育计划，设计解说板和信息资料，组织导览活动和环境教育课程，促进公众对自然保护的关注和参与。

    5. 合作与合规性：

    自然保护区通常涉及多个利益相关者和管理部门的合作与合规性问题。作为生态规划师，你可以促进不同利益相关者之间合作，协调保护区的管理和发展。你可以参与制定相关政策和法规，确保自然保护区的合规性和可持续性。

    通过学习《生态规划师》，你将具备在各级各类自然保护区中从事生态规划和管理工作所需的专业知识和技能。你可以为自然保护区的保护、管理和可持续发展做出贡献，保护珍贵的生物多样性和生态系统。

    （五）各级自然景区、公园，学习《生态规划师》有什么作用？

    学习《生态规划师》对于在自然景区和公园工作者有着重要作用。

    1. 生态规划和管理：

    作为生态规划师，你可以在自然景区和公园中参与生态规划和管理工作。你可以帮助制定景区和公园规划方案，确保资源的合理利用和生态环境的保护。你可以考虑景区和公园的自然特征和文化价值，制定保护目标、管理策略和措施，促进其可持续发展。

    2. 生态修复和保护：

    学习《生态规划师》可以使你具备进行生态修复和保护的能力。在自然景区和公园中，你可以参与生态修复项目，恢复受损生态系统功能，保护濒危物种和重要生境。你可以提供专业建议和技术支持，确保景区和公园的生态环境得到有效的保护和管理。

    3. 可持续旅游发展：

    自然景区和公园通常吸引大量游客，可持续旅游发展是重要的议题。学习生态规划，你可以为景区和公园制定可持续旅游发展策略。你可以考虑生态、文化和经济因素，推动旅游业与生态保护的协调发展。你可以设计游憩设施、制定游客管理措施，促进游客体验与自然保护的平衡。

    4. 教育和解说活动：

    自然景区和公园的教育和解说活动对于提升公众意识和保护意识至关重要。作为生态规划师，你可以参与开展教育和解说活动，向游客传播环境保护和生态文明的理念。你可以设计解说板、开展导览活动、制作教育资料，提高游客对自然景区和公园的认识和理解。

    5. 合作与管理：

    自然景区和公园涉及多个利益相关者和管理部门的合作与管理问题。作为生态规划师，你可以促进不同利益相关者之间的合作，协调景区和公园的管理和发展。你可以参与制定相关政策和法规，推动管理机构之间的合作，确保景区和公园的可持续发展。

    通过学习《生态规划师》，你将具备在各级自然景区和公园中从事生态规划和管理工作所需的专业知识和技能。你可以为景区和公园的保护、管理和可持续发展做出贡献，提供科学的指导和支持，促进自然资源的合理利用和生态环境的保护。

    6. 生态敏感区划定：

    作为生态规划师，你可以参与生态敏感区的划定工作。通过综合考虑自然环境、生物多样性和生态功能，你可以帮助确定景区和公园内的重要生态区域，确保其受到特殊的保护和管理。

    7. 水资源管理：

    在景区和公园中，水资源的管理和保护是关键任务。作为生态规划师，你可以参与水资源的评估、规划和管理工作，确保水的可持续供应和保护水生态系统的健康。

    8. 生态环境影响评价：

    在开展新的建设项目或开发活动时，进行生态环境影响评价是必要的。作为生态规划师，你可以参与项目的环境影响评价工作，预测和评估项目对景区和公园生态环境的潜在影响，并提出环境保护和修复的建议。

    9. 自然保护区网络规划：

    自然保护区网络的规划是保护生物多样性和生态系统功能的重要手段。作为生态规划师，你可以参与自然保护区网络规划的工作，协助确定不同保护区的位置、边界和功能，促进保护区之间的连通性和协同效应。

    10. 社区参与和合作：

    在自然景区和公园的规划和管理中，与当地社区和利益相关者的合作与参与至关重要。作为生态规划师，你可以帮助建立与社区的合作关系，进行社区参与的过程，共同制定规划和管理措施，实现社区利益与自然保护的平衡。

    综上所述，学习《生态规划师》可以使你在各级自然景区和公园中发挥多重作用，包括生态规划和管理、生态修复和保护、可持续旅游发展、教育和解说活动、合作与管理、生态敏感区划定、水资源管理、生态环境影响评价、自然保护区网络规划以及社区参与和合作等。你可以为保护自然环境、促进可持续发展和提升公众意识做出重要贡献。

    （六）国有林场、农场，学习《生态规划师》有什么作用？

    学习《生态规划师》对于国有林场和农场的管理者有着重要作用。

    1. 林业和农业生态规划：

    作为生态规划师，可以参与国有林场和农场的生态规划工作。你可以帮助制定林业和农业发展的规划方案，考虑生态系统保护和可持续利用的目标。协助确定合适的土地利用方式、种植方案和管理措施，确保林业和农业活动与生态环境的协调发展。

    2. 生态恢复和保护：

    学习《生态规划师》可以使你具备进行生态恢复和保护的能力。在国有林场和农场中，你可以参与生态修复项目，恢复受损的生态系统，保护植物和动物的多样性。你可以提供专业的建议和技术支持，推动生态恢复和生态环境的保护。

    3. 可持续林业和农业管理：

    学习生态规划可以帮助你为国有林场和农场制定可持续林业和农业管理策略。你可以考虑资源利用效率、生态保护和经济效益的平衡，推动可持续的林业和农业发展。你可以提供关于森林和农田管理的指导，促进可持续经营和资源保护。

    4. 生态环境监测和评估：在国有林场和农场中，生态环境的监测和评估是重要的工作。作为生态规划师，你可以参与环境监测和评估项目，收集和分析数据，评估林业和农业活动对生态系统的影响。你可以提供相关的建议和措施，以确保环境保护和可持续发展的目标得到实现。

    5. 生态经济和生态旅游：

    学习《生态规划师》可以帮助你在国有林场和农场中推动生态经济和生态旅游的发展，参与制定相关策略和计划，促进林业和农业产业的绿色转型和可持续发展，设计和推广生态旅游项目，结合自然景观和文化资源，实现经济增长与生态保护良性循环。

    通过学习《生态规划师》，你将具备在中国国有林场和农场中从事生态规划、生态恢复、可持续管理、环境监测和评估以及生态经济和生态旅游发展等方面工作所需的专业知识和技能。你可以为国有林场和农场的可持续发展和生态环境保护做出重要贡献。

    6. 生态系统管理：

    作为生态规划师，你可以参与国有林场和农场的生态系统管理工作。你可以研究和评估生态系统的结构和功能，制定管理措施，提高生态系统的稳定性和弹性。你可以协助制定生物多样性保护计划、生态恢复方案和生态系统监测体系，确保国有林场和农场的生态系统健康和可持续发展。

    7. 绿色农业和林业创新：

    学习生态规划可以使你了解最新的绿色农业和林业创新技术和方法。你可以为国有林场和农场引入环保的农业和林业生产方式，推动可持续农业和林业发展。你可以提供技术支持，帮助农场和林场转向低碳、高效、环保的农业和林业生产模式。

    8. 气候变化适应与减缓：

    气候变化对林业和农业有着重大影响，作为生态规划师，你可以参与气候变化适应和减缓的工作。你可以研究气候变化对国有林场和农场的影响，制定应对策略，推动采取适应性措施和减少温室气体排放。

    9. 生态教育和公众参与：国有林场和农场也承担着生态教育和公众参与的重要角色。作为生态规划师，你可以参与开展生态教育项目，向公众普及生态知识，提高环保意识。你可以与当地社区合作，开展公众参与活动，促进公众对国有林场和农场的理解、支持和参与。

    10. 政策和法规制定：

    作为生态规划师，你可以参与相关政策和法规的制定。你可以为国有林场和农场的管理和发展提供政策建议，推动政策的制定和落实。你可以参与相关的立法过程，为保护生态环境和促进可持续发展提供专业意见。

    通过学习《生态规划师》，你将具备在中国国有林场和农场中从事生态系统管理、绿色农业和林业的可持发展，包括生态系统的服务评估、生物多样性保护、生态农业推广、生态教育和科普、政策与规划建议等。你可以为保护生态环境、促进可持续发展和推动农业生态化做出重要贡献。