发展科学化

　　“将最适合中小学生的知识送进校园里。”这是该馆红色文化进校园多年发展的经验之道。刚开始，该馆采取报告会的形式，从一个历史阶段到一个专题，系统性虽强，但内容庞杂，效果不佳。该馆经过认真梳理，发现故事性强、语言活泼有趣的课题更受学生欢迎，因此确立了未成年教育应把塑造人作为立足点的原则。该馆以长远规划与短期目标为突破口，发挥爱国主义教育和革命传统教育基地的优势，大力引导未成年人对身边革命遗址的兴趣，开创了一系列喜闻乐见的教育新形式。

　　强化教育功能并不难，要塑造一个品牌形象却需要一个漫长的探索和艰难完善的过程。该馆对未成年人的教育就经历了这个过程。1999年，该馆联合瑞金市教育局、团市委等单位在全国首创了“革命文物认护”活动，通过全市企事业单位、在校中小学生捐钱出力，把红都儿女对70多年前那段辉煌历史的怀念和对无数革命先烈的无比崇敬之情，引导到对每一件（处）革命文物的保护上来，由纪念馆统一对认护文物者颁发认护证书，认护人凭认护证书免费参观革命遗址，使更多的中小学生在认护革命文物的过程中接受革命传统教育。如今，“革命文物认护”活动的深入开展不仅吸引了全国各地的游客踊跃参与，同时覆盖了全市各中小学，初步形成了以“革命文物认护”为主，“红色文化进校园”为辅的未成年人教育链。

　　随着社会的发展，近年来，该馆及时调整教育思路，向贴近学校、贴近教学、贴近学生进军。在红色文化进校园中，该馆将目标重点放在适应学校教育，满足学校和学生核心体系教育上。每年按学校教学任务调整教育主题，建立日常联系制度，主动配合学校开展形式多样的教育活动，去年中小学校组织学生参观纪念馆人数达到11万人次，同比增长30%。今年春节黄金周期间，走进纪念馆的中小学生达到3万余人，占总参观人数的50%以上，成为学生们名副其实的“第二课堂”。