学制太长毕业太晚造成大量“剩男剩女”？广东省政协政协委员、广州军区总医院政委黄艳儒提交提案，认为整体学制太长导致学生毕业太晚，造成适应社会慢、婚育压力大等诸多不便。他建议，将现行的小学到高中的12年学制缩短为9年，这样19岁就可以大学毕业，可以更早地规划人生。（1月13日《广州日报》）

    我作为最后一届九年制毕业生，自然不会忘记九年的中小学的时光，感受到短学制的好处。然而，现在的孩子上学要经历12年，其中小学6年，初中各3年，与那时小学5年，初高中各2年相比，在教育进入产业化的今天，不仅导致孩子们接触社会晚，上大学晚，而且浪费了国家的教育资源，增加了学生家庭的负担，还白白耗费了年轻人的青春时光，3年可以做多少事情？

    毛主席早就说过，学制要缩短，教育要革命。这不正是改革的号角吗？改革作为当前最响亮的声音，对教育改革应当如何做，恐怕这缩短学制、提高效益，解放孩子们才是必然的需求！看看，我们的孩子们因为学制过长，不仅消耗大量时间参加课外学习，参加各种竞赛，说明他们接受学校教育的时间太富余，社会办学机构才有空子钻，家长也不得不心甘情愿地为攀比而掏腰包。更有甚者，大量的时间用在了学习英语上，导致汉语翻译狗屁不通的怪事不断，假洋鬼子现象突显，浪费了学习真知和技术本领的时间。时间虽然多了，但效果打了不少折扣。

    都说一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。假如把这三年重新回归生活，孩子们既可以学习到许多真知和技术，或者说研究生都读出来了，徒儿也出师了。至少他们可以为社会创造效益，也是报效国家、减负家庭。特别是现在教育产业化的泥蕃，英语化的误区，长学制的坑人，都注定要向这些不合理不科学的地方开刀。只有坚持党对教育的领导，坚持政府对教育的指导，坚持教育的教书更是育人的根本方针，才能使得我们培育的是对国家对社会的有用人才，是忠诚于国家和人民的一员，是诚实而富有道德的一员。

    12年制教育，还让许多年轻人失去上高中的机会，他们面对学业的重重压力或者学费的压力而辍学了，特别是面对贵族学校的洗礼，面对择校费、尖子班的拖累而失去了进取的信心，寒门学子受到的伤害甚重。

    因此，希望教育管理者审时度势，解放思想，把学制重新变短，让孩子们尽早走出课堂走向社会，此乃中国教育新的希望。