2021年12月30日。在湖北省襄阳市深入学习贯彻党的十九届六中全会精神，落实襄阳市第十四次党代会精神，加快建设美丽襄阳，率先实现绿色崛起，奋力开启襄阳全面建设社会主义现代化新征程的关键时刻，襄阳市南漳县委、县政府、南漳县延安精神研究会召开了南漳县中小学（幼儿园）思想政治工作暨“延安精神进校园”活动现场会。上午全县100多名中小校长（园长）实地参观了南漳县实验小学南漳县卞和小学开展得延安精神进校园活动的展板、教案、红色驿站，观看了专题片、活动成果展、分享了少先队员讲述的党史故事等。表彰了长坪中学和张营中心小学等30个德育工作先进集体；表彰了孙琴、杨平等85名德育工作先进个人；表彰了周丽、何永飞等21名模范班主任；表彰了曾秀群、罗晓林等19名优秀思政课教师听了南漳县实验小学、南漳县卞和小学延安精神进校园工作的经验介绍，听了县教育局局长郑昌俊、南漳县延安精神研究会会长杨仕汉的精彩演讲。襄阳市延安精神研究会常务副会长兼秘书长何明太到会讲话会；会议有南漳县副县长杨松主持，南漳县委常委、宣传部长杜琛到会并讲话。

    南漳县延安精神进校园主要做法是 领导重视，政治站位高。南漳县委、县政府领导对延安精神进校园工作十分重视，县委常委、宣传部部长、分管副县长深入试点校调查研究，精心指导，把开展延安精神进校园活动当成一项加强青少年思想政治教育，落实“肓人为本，德育为先”办学方针，办人民满意教育，培根铸魂的一项系统工程来抓。 守正创新，主动作为。南漳县精神研究会根据省、市对延安精神进校园活动的要求，多次深入中小学调查研究，反复推敲，进一步明确了延安精神进校园的立足点和切入点。他们在给县委宣传部呈送的《关于贯彻落实省、市延安精神研究会进校园相关会议精神的报告》中，明确提出：“延安精神进校园，就是要解决好为谁培养人，培养什么样的人，怎样培养人这一根本问题。延安精神进校园，究竟进什么？怎么进？通过“两所学校的试点，探索了一些成功的作法，十分可贵。积极配合，履职尽责。从2021年暑期开始谋划，南漳县教育局立即安排部署，选定县实验小学、卞和小学进行试点，制定实施方案，确定工作专班，分步推进实施。“两所”试点学校精准施策，履职担当，创新方式方法。县实验小学坚持把延安精神进校园活动与师德师风建设相结合，与校园文化相结合，与实践体验相结合，与学习习惯养成相结合，做到进校园、进课堂。卞和小学开展“五个一”活动，即：升旗仪式、主题班级队会、红色故事比赛、手抄报征文、红歌比赛。通过两所学校的实践，再次诠释了延安精神进校园势在必行激发了学生浓厚的学习兴趣；对学生起到春风化雨，润物无声的教育作用。同时，南漳县教育局、南漳县延安精神研究会联合下发了《南漳县中小学（幼儿园）“延安精神进校园”活动的实施方案》的通知，在全县70多所中小学开展延安精神进校园”活动。

    最后，襄阳市延安精神研究会常务副会长兼秘书长何明太强调。一是要深化对延安精神进校园活动重要性的认识。 新时期，大力宣传弘扬延安精神的重要途径之一，就是让延安精神走进大中小学及幼儿园等各类学校，使广大青少年在延安精神的熏陶下健康成长。开展延安精神进校园，是进一步贯彻落实习近平总书记关于“两课”教学工作指示的需要；是进一步端正社会主义办学方向，落实“育人为本，德育为先”办学方针的需要；是培育践行社会主义核心价值观，进行自我教育，自我提高的重要载体；是加强新时代学校党建和思想政治工作有效途径。开展延安精神进校园，传承红色基因，对于提高师生员工的思想道德素质、促进精神文明建设、办好人民满意教育、培养中国特色社会主义事业可靠接班人，具有十分重要的意义和作用。二是要精准把握延安精神进校园活动的核心要义，把握好“五个着力点”。 一是着力帮助青少年学生确立正确的政治方向，坚定理想信念。二是着力帮助青少年端正学习目的，确立正确的人生观、价值观。三是着力培养青少年学生养成理论联系实际的学风和事实求是的作风。 四是着力帮助青少年学生培养自力更生、艰苦奋斗精神。 五是着力提高青少年学生的心理素质、培养学生健全的人格。