2022年6月14日，国家财政部官方网站发布了一则消息，财政部会同国家中医药管理局下达了2022年中医药事业传承与发展补助资金近35.63亿元，四川省最多，约2.9亿元。在国家财政部官网，还有更多关于中央财政拨款中医药的消息，这些事实，彰显出了国家要拿真金白银振兴中医药事业的决心。

    然而，我个人认为，发展中医药，修改法规和改变教育模式比中央财政拔款更迫切，更急需。不修改法规，中医界的人和药都受到严重制约，人丁不兴，药品不全。不改变教育模式，永远都只能培养出一些中医残次品人才。

    一部医师法把中医像西医一样进行管理。一部药品法，把中药同西药一样进行管理。这样讲，不是说中医人不该管，中医药不该管，正确的管理应该是促进中医人人丁兴旺，中药原材料供应充足，行业规范发展，欣欣向荣。不能促进中医药发展的管，以西律中的管，本质上是抑制其发展。医师法让中医从业者越来越少，人丁不旺。药品法让中医人太多的中药不能用，用了就是违法。

    医师法第二章第十五条，“从事中医医疗活动的人员应当依照《中华人民共和国执业医师法》的规定，通过中医医师资格考试取得中医医师资格，并进行执业注册。”就是这一条，将大部分体制外的优秀中医人拦在合法注册行医的门外。医师法自出台后，体制外的民间中医的合法行医人数量锐减。很多优秀的中医人的绝技因为没有行医资格，不能行医，又不愿带徒，随着年岁渐大，落得人死技亡。很多有志于中医但没有专业学校学习经历的人，取得资格证要花费九年时间。在我国历史上，绝大部分明医名医都是来自民间，民间是产生大医的沃土，极少是科班出身，这片沃土还要等到何时才开放？

    自1984年《中华人民共和国药品管理法》面世后，中药制剂被列为三类新药，必须按西药的申报程序审批，获得 “准字号”后才能生产上市销售，剥夺了中医的膏、丹、丸、散的处方权，在阻死中药走出国门道路的同时，严重制约了国内中药的繁荣和发展。很多中药的原材料不能用，如穿山甲、虎骨之类，如砒霜、鸦片带毒之类，用了就是犯法。近些年来生态环境的恶化，道地的野生中药材被规模化种植取代，中药原材料在疗效上已经大不如以前，令中药雪上加霜的是，一等的中药材都被日本和韩国的药商高价购走，国内除了个别特供单位还有好药材之外，百分之九十以上的中医院用的都是劣等药材和假药材。

    中国药典更是捆绑所有中医人临床时的绳索。如书中规定生姜用量3-9克。超用就是非法！中医给人看病，量身定做才有疗效。如果一定要给中医药定标准，“灵活”才应该是中医药的标准！人有男女老幼分别，还有高矮胖瘦分别，根据病人实际情况开方用药，才会有好的疗效！中药的用量，从远古到近古都有国家建议用量，从不规定死。现在中国药典把用量规定死的做法，是不是到了该修改的时候了？

    中医药大学的教育，是西化而来的教学模式，不能教育出真正的中医人才，到了回归正途，培养出能用中医看病的人才的时候了。在中医药大学课程的设计上，模仿西医教学的迹象十分鲜明。课程三分之一是外语，三分之一是西医，还有三分之一才是中医，这三分之一的中医课中，四大经典中医著作还只是选修课。一个人学中医，全力以赴，可能都学不精，安排这么多和中医专业不相干的课，能教出学好中医的学生真是创造了奇迹。中医药教学还将中医中药强行分开教学，医药本来是一体，强行分开的结果是和西医很像了，分科做到了精细化。但是对中医人才教育的打击是致命的。懂医不懂药，只是个学医的半成品，懂药不懂医，只是一个药工而已。懂医又懂药，才具备临床开方用药治病的基础知识。学生。毕业一定要写有创新性质的论文，为了创新，很多学生不得不去搞小白鼠。目前中医教育系统认为的人才是：擅长做动物实验的是人才，以创新之名西化中医的是人才，这样的骨干人才只能算是擅于争取国家对中医拔款的人才。

    在国家高层面如此重视中医药事业的今天，财政部拔重金支持中医药发展，力度之大前所未有，居然半月之久没有一家官方媒体官宣，匪夷所思！武汉疫情之后，清肺排毒汤的出方人葛又文淡出民众视线，匪夷所思！香港疫情、上海疫情最后均由中医药力挽危局，也鲜见媒体官宣，匪夷所思！中药漫灌，完全可以让全民免受捅喉咙之苦，但是无人发言倡议，匪夷所思！