《林语堂文化之旅》蔡耀均、曾振豪、孙佳明

《橙里城气逛漳州》王雅静、叶舒媛

《漳遇万象虚拟少年的文旅奇遇记》潘春婷、蒋钰玲、戴心悦

    当古老的八宝印泥遇见算法生成的奇幻纹样，当沉默的木偶借助AI动态捕捉“活”了起来，一场由青年学子主导、以智能技术为笔的非遗创新实验，在漳州悄然发生。这个寒假，漳州城市职业学院文创学院“芗潮星火”志愿服务队的同学们，不再是文化遗产的旁观者，而是运用AIGC等前沿工具，成为非遗故事的“数字重构师”。

    沉浸式研学：在传统工坊里设定“数字锚点”

    实践之旅始于深度的线下沉浸。在漳州市八宝印泥有限公司，队员们不仅亲手揉搓那蕴含朱砂、珍珠光泽的泥料，更与传承人杨煜深入探讨：“如果八宝印泥的色彩与纹理能无限变幻，衍生出符合现代审美的数字图案，会不会吸引更多年轻人关注其本体？”这一问题，成了他们后续AI创作的起点。

    在徐竹初木偶艺术馆，当非遗传承人徐强老师展示一个古典木偶时，数字媒体专业的林同学立刻举起设备进行多角度扫描。“我们想为它建立一个高精度的3D数字模型，”她解释道，“这样，不仅能在虚拟空间无损‘保存’其每一道雕刻痕迹，未来甚至可以通过AI动画引擎，让它自主演绎一段闽南传统故事。”这一构想，让徐强老师眼中露出惊喜与期待的光芒。

    AI赋能现场：当古老技艺对话智能工具

    回到校园的数字工坊，实践的第二步——“数字转化”全面启动。这里没有陶土与刻刀，却充满了键盘敲击声与软件运行的轻响。

    一组同学正利用AI图像生成工具，输入“八宝印泥”“海洋波纹”“未来感”等关键词组合，不断调整参数。屏幕上，传统朱红色彩与流动的科技线条融合，生成一系列既熟悉又陌生的视觉图案。“我们不是在取代传统，”指导老师苏文杰强调，“而是在建立一种新的‘翻译’机制，将非遗的美学基因，转译为Z世代更易理解的视觉语言。”

    另一间实验室内，气氛更加“动感”。通过前期采集的木偶动作数据，同学们正在训练一个轻量级的AI动作模型。“看，这个古典揖礼动作，经过AI对大量武术、舞蹈数据的融合学习，可以衍生出一套更富戏剧张力的全新出场动作。”一位同学演示着，屏幕上数字木偶的行止顿时兼具了传统的韵味与动漫般的灵动。他们还利用AI语音合成技术，为木偶配上符合角色性格的闽南语或普通话台词，让静态的雕刻真正“开口说话”。

    创新成果与双向赋能：青年与传承人的共同启迪

    实践的产出是多元的：一系列以“AI重构非遗”为主题的数字藏品、动态海报和短视频开始在网络空间传播。其中一条短视频里，AI模拟的墨迹逐渐晕染成漳州水仙花的形状，进而演化成克拉克瓷的青花纹样，最终定格为学院logo，收获了大量“惊艳”“原来非遗这么潮”的线上反馈。

    更重要的是，这个过程创造了新颖的“反向赋能”场景。队员们将初步生成的AI设计图案带回给八宝印泥的传承人杨煜老师观看。“这种色彩的交叠方式，我们手工调制很难实现，但给了我开发新系列礼品包装的灵感。”杨老师坦言。而木偶艺术馆的徐强老师，则对学生们用AI拓展的表演动作库非常感兴趣，认为这能为传统剧目编排提供新颖的参考。

    “这次实践最核心的收获，不是学会了使用几款AI软件，”“芗潮星火”队队长总结道，“而是我们深刻体会到，技术真正的作用是成为一座‘桥’。它让我们这一代习惯于数字语言的年轻人，能够更深入地‘读懂’非遗的底层文化密码，并以我们擅长的方式，参与其传承与再创造。”

    这场以AI赋能非遗的社会实践，生动诠释了“两个结合”中“马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合”在青年层面的微观实践。它表明，非遗的活化传承，正从“静态保护”迈向“智能生长”。当青年学子用代码为千年匠心编写新的序章，传统文化的生命，便在这场跨越时空的数字对话中，澎湃出无限的青春活力。