人都有自己一生中幸福的一刻或是充满绚丽多彩的闪光回忆。

    耄耋之年的我，每当想起“育英”这两个字，总感到无限的欣慰。我的一生与其说全部献给了教育事业，不如说全部献给了我心中的圣地——育英。

    1949年初我参加革命，1951年被党组织调到地处万寿路地区的中共中央直属育英小学工作，担任高年级女生班班主任并教语文课。当时我教的学生有不少是中共中央的高级领导干部的子女。面对这些可爱的孩子，我情不自禁地说：我愿意做你们的班主任，我更喜欢做你们生活中的好朋友。同学们一张张红扑扑的脸上洋溢着纯真幸福的笑容。我以坦诚与平衡的心态迈出了在育英教学生活可喜的第一步。此时此刻我深切地感到自己的责任重大，全身心地投入到工作中，同时还默默地向同学们学习真减、坦率和朴实的高尚情操。那是多么难以忘怀的宝贵岁月啊！

    我清清楚楚地记得，1952年六一儿童节前，学校号召各课外活动小组，以集体的名义做些什么送给学校，表示对自己节日的祝贺。我们班是全校最高班（实际是小学五年级），当然不能落后。于是，我在班上做动员：为了迎接国际六一儿童节，我们也要做件礼物，送给学校，请同学们动动脑筋，送点新鲜的，不同一般的，但不要用钱买。这一动员，学生就纷纷想办法，有的要绣点什么，有的要画点什么。我示意，星期日你们回家时也可请家长帮点忙！这么一说，学生思路开阔了。

    就在六一儿童节前夕，一个星期一的早晨，李讷拿来了一张宣纸，长35cm，宽llcm。上面写了“好好学习、好好学习”八个字。李讷说：“昨天，我让爸爸(毛主席)给写了几个字，爸爸写了‘好好学习’四个毛笔字。不小心被水弄了个水印。于是爸爸又在这个‘好好学习’的左侧偏下写了‘好好学习’四个字。”

    当同学们看到了毛主席写的“好好学习”条幅，激动得热烈鼓掌。我捧着这八个大字，动员同学到学校木工教室，请潘老师做指导，做个木框，并安上玻璃，把“好好学习”八个字镶嵌在内。全班同学排队送到校长办公室，由韩校长妥善保存。不久，韩校长把它挂在办公楼人口处的对面墙上。只要一进楼门，就可以看到毛主席的教导——“好好学习”，这几个字时刻在鼓舞着学生不断前进！

    回忆起来，已是50多年前的往事了。在漫长的岁月里，这个实的故事，永远令人难以忘怀：而那最初的感受也是最真切、最有情的……