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谈谈我馆用科学发展观指导征集文物和利用藏品的几点做法及体会 |
2010-11-18 16:52:50 |
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作者：本站 |
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任何一件文物，都是一个客观存在，都承载着许多信息：历史信息、自然属性的信息、与其他事物相联系的信息等等，鉴定文物，就是解读这些信息，揭示这些信息的意义，把这些信息放在一定的社会历史条件下，和其他的文物相比照，从而识别出这件文物的历史价值、艺术价值、科学价值、社会教育价值。所以，鉴别和确定的过程，也是客观地科学地认识文物的过程。文物是一个客体，需要我们去认识它，就需要有科学的认识和方法作指导，就需要我们学习马克思主义的唯物论和辩证法，用共产党一贯倡导的实事求是的科学论断作指导。认识过程也是学习的过程。
认识，比较和鉴别文物，必须有一个共同的尺度，主要看其物在抗战时期即某个时期的生产关系，经济制度，政治制度，生产力，科学技术的发展中处于何种地位，是否具有代表性。要把握好这个尺度，就需要懂得科学的社会历史观，即马克思主义唯物史观，了解当时社会形态的基本特征及其发展规律。比如：“朱德总司令奖给郭大海的布奖状”，这块已经弄脏了的只有长30厘米，宽12厘米的小布块和“柳沟兵工厂制造的掷弹筒”，表面粗糙，没有纹饰，全部锻造而成，虽然这两件文物貌不惊人，却代表了八路军兵工生产者响应朱德总司令号召，大胆革新，科学创造精神，同时体现了抗战时期邓小平的“科学技术是了不起的生产力”理论和共产党奖励科学发明，重视科技人才的一贯政策，和党中央倡导的尊重知识，尊重人才是一脉相承的。
为了准确把握选好文物精品标准，我们还学习了中国近代史理论，重温了毛泽东、周恩来、朱德、刘少奇、邓小平等革命家在八年抗战中的讲话、文选、著作，学习了抗日根据地发展、沿革及资料汇编。以及文件、政策、战斗、战役等史料，把握了这些理论和史实，我们便找到了认识和评价文物的基本依据。慎重解决了几个模糊概念，国共合作与共产党为领导核心的全民族统一战线问题;正面战场与八路军敌后抗日根据地的抗战问题;国际友人、日本觉醒联盟组织与日本反动头目的区别;国民党爱国将领和蒋介石卖国政府的界限。国民党爱国将领武士敏将军始终和八路军精诚团结，并肩作战，为打击日本侵略军而壮烈殉国。1938年2月在山西沁县小东岭参加朱德总指挥召开的国共两党东路军将领会议，他站在那把椅子上说：“我当了几十年兵，真正懂得为国报效是在小东岭会议上听了彭副指挥的教诲才认识的。”那把椅子价值就提升了。前田光繁，1939年2月带头成立日本士兵觉醒联盟，投身战场，进行策反宣传，他在战场用的喊话筒最具有代表性。
四、挖掘文物内涵，提高精品效益
我们经过大量的人力物力征集来的文物，首先应保管好，其次就是经过研究，要提高品位，充分利用和发挥其价值。
文物价值是客观存在，不是人赋予的。但要实现文物价值，没有人的意识作用是实现不了的。文物的价值还是潜在的。某种物品之所以能够成为文物，是它常常与一定的历史事件和一定的历史人物相联系的;同一定的社会发展阶段相联系。特别是我馆所征集的文物，它所包涵的信息较之古代文物更具体，更丰富。所以，我们把精品文物编成小故事，写成演讲稿，谱成歌曲，快板书，既改变了枯燥无味的表象说教，又能由表及里，由浅入深、生动形象地解读陈列展览内容，并且又揭示了文物的价值内涵。
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