二是要联系实际，切实解决问题。如果把学习与解决问题割裂开来，这种学就毫无意义。我们的学习，一定要找靶子，联系自己的思想行为，看为人民服务的观念树得牢不牢，思想道德过硬不过硬，艰苦奋斗的作风行不行，哪方面有问题就加强哪个方面，哪一点有问题就解决哪一点问题，有的人看不到自己的问题，把为人民服务看成是傻子，把艰苦奋斗看成是土气，他们计较个人得失，工作不安心，精神状态不振等等，这些问题通过学习应该加以克服，在学习中求进步。

    三是要学以致用，注重实践。毛泽东同志曾经指出：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习”。这里的使用，就是指的实践。我们对“老三篇”的学习，不是停留在书本上，不是停留在对字句的一般理解上，而是要运用于实践，把学到的思想理论返回到实践中去领会、把握、指导工作。

    首先，要用于指导本职业务。每个同志具体岗位有所不同，要注意用这三篇文章的思想指导自己开展好本职工作。比如，树好服务观念，树好挑重担观念，树好高标准观念，树好不怕批评的观念，树好钻研业务精益求精的观念等。

    其次，要用于指导基层工作。机关是指导基层的，我们要在这种指导过程中，看听取群众意见了没有，看帮基层排忧解难了没有，看部署任务符合实际了没有。也就是说，把学习“老三篇”与为基层服务相联系，提高工作指导质量。

    四是要坚持经常，始终把“老三篇”作为自己的必修课。我们强调学习，不是刮一阵风，下一阵雨，那种“湿湿地皮”的学习是不行的，而必须长期学下去，就象周总理那样，活到老，学到老，改造到老。

    我们是共产党人，就应该把这三篇文章作为一辈子的必修课，经常读、经常学、经常用，做到常学常新、常悟常益，切实把“老三篇”的精神实质作为人生的座右铭，化作自己思想和行动的自觉。