2013年冬季的李大钊故居。（中红网李学叶摄）

2014年夏季的李大钊纪念馆。（中红网李学叶摄）

.2013年11月24日，李大钊孙女李小玲在乐亭大黑坨村与老乡合影。（中红网李学叶摄）

    因为工作的原因，经常能参加社会各界举行的纪念革命先驱李大钊的活动，也曾多次来到李大钊的故乡、旧居、陵园瞻仰。李大钊孙女李小玲时常会来到自己的家乡——乐亭，庆幸的是有几次我也跟随其中，有时还会到老乡的家里看望，通过他们的谈话，我每次都能听到关于李大钊的故事，也能学习到很多。下面就是我平时听到和看过的几则李大钊和他几位老师的故事。

    蒙师为大钊起学名为“耆年”

    李大钊七岁时，爷爷李如珍送他到本村谷宗海家的私塾里去读书，在学校任教的是单子鳌。单先生是黄口村人，生于1868年，名叫单占峰，字子鳌。此人中等身材，走路姿势有点“外八字”，说话膛音高，声色洪亮，是位秀才。

    大钊迈进校门后，有了专职老师教，私塾里有严格的校规，对他来说就有了一个专心学习的好环境。旧私塾教育学生唯一的办法就是体罚，学生完不成老师布置的作业或违反了校规，轻者罚跪或打手板。有的贪玩的孩子，对求学存有厌倦情绪。而李大钊幼年接受了严格的家教，对私塾的校规，他能认真遵守。他刻苦求学，成绩优良，不骄不躁，对同学互相友爱，对老师热爱尊敬。他常常帮助同学，大家都佩服他，老师也非常喜欢他。

    李大钊小时候念书很用功。放学后同学们都回家去吃饭，往往剩下他一个人还坐在位子上背书或默写。单老师经常催促他：“耆年！回家吃饭去吧。”他总是把当日讲的书按老师的要求，会背、会讲、会默写生字，才肯罢休。就这样，他的学业进步很快，三年后，单老师便向他爷爷说：“耆年这孩子学业良好，进步很快，我教不了他啦！另请高明吧！”因此他转了学。单老师为什么称呼李大钊“耆年”？后来，他对学生们讲了这个故事。

    单老师一生度过了四十多年的塾师生涯。他经常对自己的学生说：“我教了一辈子书，有一个最得意的学生，你们知道是谁吗？”不容学生们回答，他便说出口：“就是李大钊！他当初上学的名字是我给他起的。上边一个‘老’字，下边一个‘日’字，念‘耆’。‘耆年’就是长寿，因为我喜欢他，才给他起‘李耆年’这个名字，希望他长寿，所以他的字叫‘寿昌’；后来他改名‘大钊’，改字‘守常’。这个名字改得好，‘钊’者刀也，大钊者乃大刀也，他立志要用大刀铲除人间不平之事，你们要努力读书，好好学习他！”

    因为李大钊的岳父老师引荐他入学

    现在看来，李大钊还在上学时就已经有了岳父似乎有点奇怪，祖父李如珍在大钊同志十岁那年就给他完婚，夫人赵纫兰比大钊同志大6岁。这是因为，在旧社会“童养媳”在我国甚为流行，当时的社会非常贫穷落后，众多的民众因家境贫寒而娶不起媳妇，为了解决这个问题，他们就跑到外地抱养一个女孩来做童养媳，待长到十四、五岁时，就让她同儿子“圆房”。解放后，国家颁布了婚姻法，抱养童养女的问题在有的地区终于得到了彻底解决。李大钊娶“童养媳”除受当时社会的影响外还有一个原因，这就要从李大钊的家世说起了。大钊是遗腹子，在他未出生前，父亲李任荣（1867—1889）即因肺病久治不愈，加之1888年乐亭一带大地震的刺激，于次年4月病故。母亲周氏（1865—1891）因丈夫早逝，哀伤过度，在生下他一年多后也病逝。李大钊之后在《狱中自述》中这样写道：“在襁褓中即失怙恃，既无兄弟，又鲜秭妹，为一垂老之祖父教养成人。”就这样，因为家里缺少人手，祖父李如珍早早就给他完婚了。尔后的日子里，夫人赵纫兰辛勤地操持家务，帮助大钊同志。

    离开了大黑坨村谷宗海家的私塾，爷爷李如珍到处奔走，为大钊择选良师。李如珍听说南庄小黑坨村张老攻家给儿子设了专馆，聘请赵辉斗先生为教师，赵老师在人们心中是一位有名望的学者，就打算把孙子送到张家专馆里去读书。

    可是，到老张家去读书不是很容易的。因为小黑坨老张家是乐亭数一数二的财主，深宅大院，房子都是前出廊，后出厦，还有一幢楼房。庄户人家的子弟，怎能高攀到张家专馆里去读书呢？这主要靠赵辉斗老师的引荐。赵辉斗，原籍是昌黎县大滩村人，李大钊的岳父曾经资助他到北京“国子监”去读书，学位是“增广生员。”由于这种关系，赵辉斗不能不出力把李大钊引进到张家专馆去读书。1899年，李大钊11岁那年跟着赵辉斗老师去读书。赵辉斗教了他2年多，他又成为赵辉斗最得意的门生。

    老师对李大钊说“你可把我考住了”

    1901年，李大钊13岁那年，转到乐亭城北井家坨村宋举人那里去读书。宋举人系宋家的老三，名宋森荫，清同治元年（1862年壬戌年）举人。他在山东任过候补知县，又做过山东乡试同考官。宋家专设了学馆，请黄宝林（字玉堂）为教师。黄老师是乐亭城北小圣庙村人，他在北京“国子监”读过书是个“优贡”。从学位，知识和对学生严格教管方面，在众人的心目中颇有些威望，李大钊又投了黄玉堂这位名师。由于他刻苦求学的精神，谦虚、朴实的品德，深受黄老师的赞赏。黄玉堂老师经常夸奖李大钊说：“嗜读书手不释卷，博闻强记，品学兼优。”这时的李大钊，随着年龄的增长，知识不断丰富，对祖国沦为半封建半殖民地的命运，非常忧心。

    在1903年（光绪29年）腊月傍年，宋家的专馆年终考试已经结束，同学们没事等待放寒假。大家谈论起清政府下诏变法，实行“新政”，引起了黄玉堂老师讲“太平天国”洪秀全造反的故事。

    黄老师讲了太平天国的主张：妇女和男子同样可以参加科举考试，可以担任各种官职，废除了束缚妇女的旧俗；颁布了“天朝田亩制”，有田同耕。有饭同吃，有衣同穿……由于李大钊从小爱思考，有见解，善于发现问题，他立即向黄老师发问：“老师！洪秀全的很多主张都很好吗？为啥还说他是‘造反’呢？”

    黄老师猛然一听，就愣住了。摇摇头说：“这个么……你可把我考住了。”略停一会儿说：“以我之见，好行新法者，违俗而招祸。”

    李大钊又问：“太平天国已备百万大军，占领十七省，为何失败了呢？”

    黄老师说：“韦昌辉杀了杨秀清因内讧而失败。不过……一切尽气数哉！”

    李大钊很激动地说：“我长大就效法洪秀全。”这正如他在《狱中自述》中说：“钊自束发受书，即矢志努力于民族解放之事业……”

    黄老师对李大钊要学洪秀全的事，当时是难以理解的，但他以后经常向人们谈及此事。