今年暑假期间，一拨又一拨的大学生来到他们魂牵梦萦的母校——临西县东留善固村玉兰小学，感谢这里的老师为他们扣好了人生的第一粒扣子，插上了追逐梦想的翅膀。

    十八年来，玉兰小学坚持党的立德树人教育方针不动摇，坚持“学玉兰，做主人”办学宗旨不动摇，坚持五育并举，培育全面发展的祖国花朵不动摇，收获了喜人的丰硕成果。

    他们创造了享誉全省、全国知名的德育教育品牌。摘取了全国养成教育实验学校等5项国家相关部门颁发的德育桂冠，人民日报和其他媒体“让孩子的梦想在这里启航”的事迹报道，他们的先进经验传遍了四面八方。

    他们坚持让学生“做学习主人”的教育教学改革之路，圆满完成了7项省市教学研究课题，积极参与京津冀教育协同发展校际联盟，博采众家之长，成为河北省中小学科学教育素质提升活动优秀单位，综合教育质量稳居全县农村小学之首。

    他们把健康第一放在第一的位置常抓不懈。三大球、田径运动、冰雪运动等体育项目红红火火，多年保持全县比赛第一、第二名的佳绩。每年春季，四年级以上学生都要搞一次“春游.故乡.理想”活动，师生徒步行走20公里，看家乡变化，讲红色故事，吃简单野餐，已经坚持了十年，成为全县小学特有的体育品牌。

    他们深耕乐曲、绘画、书法等美育教学，学校成立了由40名学生组成的小主人合唱团和由100名学生组成的少儿民族管弦乐团。合唱团从学校唱到市，唱到省会，一直唱到首都北京，歌曲《童心向党》入选全国少年宫合唱云展播，民乐团荣获全国中小学生艺术展演活动器乐一等奖、优秀创作奖。多才多艺，是多所中学老师和周边群众对玉兰小学学生的共同评价。

    他们以持续有效的劳动教育成果被命名为河北省第一批劳动教育实验学校。从自己的事情自己做到家务劳动、从班级卫生到校园整洁、从校内20亩劳动基地的春种夏管秋收冬藏到校外志愿服务，学生们日日实操，事事锻炼，让劳动观念根植幼小心灵,热爱劳动是这所学校最为时尚的亮丽风景。

    玉兰小学有一支深耕小学教育的优秀教师队伍。十几年来，全校38名教师个人在“五育”业务方面共获奖331项，其中全国9项、省市级151项、县级171项。正是全体教师“三更灯火五更鸡”的勤奋探索，才有了五育并举的成功实践，使学生品格早植，根基先稳，后劲十足：

    周边村的村民都夸奖这个学校培养的学生“懂事，知礼，皮实（身体好）”，纷纷把自己的子女送到这里上学，在校生由二百人猛增到上千人。

    玉兰小学学生在潜移默化中形成的人格德行，专注力，责任心等核心素养，在中学乃至大学阶段继续释放出特有的续航动力，呈现出“集体优秀”的喜人现象。玉兰小学毕业生成为各个中学最抢手的优秀生源。据最近六年能够联系上的玉兰小学毕业生统计，共有303名同学考上了大学，占对应年份毕业学生总数的百分之47，拔了临西县农村小学的头筹。有教育专家把这种小学积蓄能量，中学、大学持续释放的现象形象地称之为驼峰式教育，也见证了基础教育的重要性。

    2016年六年级毕业生杨晓婷，前不久考上中国农业大学研究生，她动情地说，我从上二年级时，第一次在国旗下面对全校师生发言，心狂跳，腿发颤，手出汗，连一句完整话都说不出来开始，到五年级挑起校园活动主持人大梁，斩获全县演讲比赛二等奖，直至摘下大学全校演讲赛第一的桂冠，这都是老师鼓励，长期历练的结果。演讲活动使我充满了自信，养成了阳光、向上、奋斗的品格，顺利完成了中学、大学学业，步入研究生学习阶段。

    2013年毕业生徐涛，2026年硕士毕业于西安科技大学，现就职于中国电子科技集团公司第五十四研究所。他说，“学玉兰，做主人”的办学宗旨能够落实到学生的健康成长上，关键在于从校长到老师率先垂范，成为学生眼中玉兰精神的具象。班主任孙晓霞像母亲一样关爱全班每一个学生，她的语文课是我的最爱，她传授的学习方法到今天仍是我破解学习难题的金钥匙。学校每年一次的越野赛、20公里的徒步春游，养成了不怕吃苦，坚持到底的精神，而书法课的一笔一画，则磨出了沉稳性情，披上了抵抗浮躁的铠甲。这些在小学养成的综合素养，使我在一个又一个科研课题面前从来不皱眉头。

    2016年毕业于玉兰小学的吕志祺，向母校老师讲了一个自己在大学经历的故事。他曾带领团队参与周期长达一年的生命科学项目竞赛。整个赛程非常艰难。一次又一次的实验失利，使沮丧情绪开始在团队滋长。为鼓舞士气，志祺向身边同学讲述吕玉兰克服重重困难，植树造林，锁风固沙的动人事迹，鼓励大家重整旗鼓，终于圆满完成了这一重大赛事。讲完这个故事，志祺深有体会地说，我少年时期在母校磨炼的意志，养成的习惯，塑造的思维，不仅助力我完成了大学学业，考上了研究生，而且是我一生旅途中取之不尽的宝贵财富。

    这些日子，老校长乔培服的手机里不断传来毕业生们的感恩微信。他们有的是中学、大学生的在读生，有的是高中毕业后回村创业的知识农民。共同的话题是母校家务劳动365（一年天数）、劳动值日100分、成长日记天天写、玉兰故事人人讲、值日班长轮流当、展示个人理想画、周三校外志愿服务、读书分享会、静净文明餐厅等独具特色的教育活动，铺就了他们人生的五彩底色，扬起了远航的风帆，成为刻进骨子里的永恒记忆。

    挑起肩上的担子

    胡宝鼎

    习总书记指示，各级党委和政府，要“推动学校、家庭、社会同向发力，不断开创基础教育高质量发展新局面。”

    抓好基础教育，学校首当其冲，责无旁贷。

    一个好校长，一支好队伍太重要了。玉兰小学的成功，得益于校长以教育家的眼光，把“立德树人”的教育方针化为“学玉兰，做主人”的办学宗旨，确立了“校魂”和正确的发展方向，形成了符合实际的治校方略；得益于培养造就了一支高素质专业化教师队伍，才使“五育并举”落到了学生的全面发展上。正如从这里走出去的大学生们说的那样，“我们是从校长、老师身上看到了最生动、最实际的玉兰精神，我们就生活在充满玉兰花香的校园里。”

    坚持的韧性太重要了。玉兰小学这套以德育为引领的办学方略，实行起来并非一帆风顺。既有外界的不理解，不认同，也有内部的迷茫和彷徨。可贵的是他们始终保持清醒头脑，一如既往，初心不改，在实践中完善，在完善中提高。可贵的是他们始终保持永不停歇的探索精神，上百顶桂冠并没有使他们晕头转向，而是转化成了18年坚韧不拔，继续前行的强大动力。浅尝辄止，一曝十寒，再好的愿景也会化为泡影。

    注：玉兰小学是以全国著名劳动模范、新中国最美奋斗者、原东留善固村党支部书记吕玉兰名字命名的村小学。玉兰逝世后，习近平给予了很高的评价。