六、为什么我不怕得罪人？

    要说村里当干部得罪人，得看得罪什么人，得罪阶级敌人是应该的。对于自己人，尽量不伤害感情，少得罪人。怎样才能少得罪人呢？我的体会是：

    越怕得罪人，得罪的人越多

    办事情就要顾一头，一边倒。顾社会主义这一头，往贫农下中农这边倒。为人民干革命，不会人人都叫好，月亮那么明，做贼的还反对呢！怕得罪人，说什么“为一个人一条路，得罪一个人一堵墙”，“出头的椽子先烂”，是个人主义思想。我是为公得罪人，不是为私得罪人，所以我不怕。

    在处理国家、集体和个人的关系的时候，向党向国家说实话，就得罪资本主义思想严重的人；不得罪他们，就害党害国家，得罪了人民；在集体里，对损害集体利益的事不管，就会得罪广大贫农下中农。

    越管得不坚决，得罪的人越多

    我对违反制度、侵犯集体利益的人，管早、管小、管严。一个人开了个坏头，就会有十个八个的跟上来。管早了，把坏事儿的苗子管住，成不了事儿。管严了，不给有资本主义思想的人钻空子，得罪人反而少。

    越管得不公，得罪的人越多

    身教重于言教。几百双眼睛看着俺，办事不公，众心不服，就得罪大多数人；管必管好，一步一个脚印，处理一个问题就是一个样板，榜样最有说服力。

    每次发放赈济，那些走资本主义道路的“小精人”，在会上研究了赈济对象以后，半夜里砸开人家的门：“我给你解决了赈济款。吕玉兰不同意……”这种惯于耍手腕的人，自以为掌握了群众，其实，不过像毛主席说的：“一切狡猾的人，不照科学态度办事的人，自以为得计，自以为很聪明，其实都是愚蠢的，都是没有好结果的。”他们拿着国家救济款去买“好”，这样的“好”是不长久的，回过头来人家就会想：“你跟我有私，就跟别人有弊，不能相信你。”

    七、为什么我团结人不怕“吃碰”？

    没把阶级兄弟团结好，是自己第一个不对

    倪修礼是贫农，十几岁参军抗日，为革命流血奋斗，过去我们不团结，第一是对他照顾不够；第二，他是复员军人，我向他学习不够，没有好好依靠他。

    看到自己不对，感到很痛心，虚心检查自己，就有团结的诚意了。我想：“团结他，就是克服我身上的缺点，改正我身上的毛病，过去我不对了，今后不能再不对。”

    怕“吃碰”放弃团结，自己爱面子也是不对

    我还想，就不能团结同志，不是一个人的问题，是能不能团结群众大多数的问题，是能否接好革命班的大事情。团结的任务越艰巨，越能锻炼我，我把团结当作“大山”，用“愚公移山”的精神就行了。

    多团结一个同志，革命就增加一分力量。团结同志是在阶级斗争中争夺人的问题。我为革命团结人，不怕“吃碰”。

    说话他不听，是自己帮助人的方法不对头

    有几次跟他谈话，谈不成，就想，这人居功骄傲，看不起我，听不进别人的话去，不跟他谈了。

    又一想：“求进步的人好检讨自己，不求进步的人好埋怨别人。”应该首先检讨自己。我说话，为什么他不听？是我的责任。不是他不明白道理，是工作还没做到家，是我没把道理说透，是我的方法不对头。像搞试验一样，把团结人当成一项严肃的工作来做，失败一次就找一次教训，吃一次“碰”就检讨一次。

    从生活上关心他，用阶级感情感动他。先感情交融，再思想交流。等对方脑子不“崩簧”的时候，再思想见面，开展批评，他就听得进去了，团结的愿望就实现了。

    八、我为什么带头实干？

    没有身教就很难言教

    当干部要宣传教育，要做政治思想工作，每天要说很多话，人家听不听呢？关键在于身体力行。人就是这样，说得不诚，听的就不信。那年东风渠开口子，天寒水冷，我用嘴招呼，没人下水，我带头跳下水去，大家也随着下去了。

    做领导工作，实干省很多劲，实干是最省力的领导。“说一千，道一万，不如带头干。”

    没有实干就很难实现领导

    去年抗旱打井，打不成，下井的人说：“咱这地皮不行，打不出水来。”我和党支部副书记下井了，挖成了。接着就干起来了，一连挖出好几眼井，抗旱当中起作用不小。

    我就想，当领导，自己不实际干，不接触实际，就没有真知，只能人家说啥是啥，这不是领导人，而是被人领导。别看发号施令不少，实际是个传声筒。

    不敢闯，就很难得到经验

    我15岁上当干部，哪里来的经验，就靠一个“闯”字。

    “小卒子不过河永远走直道。”有的人自己不干，专挑别人的毛病。这种人不知道：干，最多是几个指头的毛病，不干是十个指头的毛病，不干就是最大的错误。

    “一回生，两回熟，事不过三”，不学不懂，不干不会。你会我不会，距离就在“学”上，差距就在干上。

    党要我们当革命的促进派，鼓励我们去闯，只要按照毛主席指的方向走，该闯的就闯。在省里开会，省委领导同志嘱咐我说：“要有这股闯劲，干革命就要闯。”我记住这话，回家来又学了一遍毛主席的《实践论》。今年生产坚决不当小脚女人，坚决把粮食产量搞上去，闯出一条高产的路子来。“天大的事由地大的人去干”，不迈大步闯，就老是不能大大改变面貌。

    九、为什么我不讲“人情”？

    要公对公，不要私对私

    旧说法：“人熟是一宝”、“人熟不讲理”。我们不能闹那一套。不能打着“公”的招牌利用职权，凭人情办事。必须按原则办事，按规定办事。不光不能把公事办成私事，我们做一切事情都要往公事上想，我们身上只有公没有私——才算大公无私。

    我病了，有的同志对我照顾好，我认为他这是一种阶级感情，是对我做政治工作，我感谢他，不一定在私人方面回敬他。要在工作上努力，把工作做好，以工作成绩来报答他，不能“得人一牛，还人一马”。要公对公，不要私对私。

    对我好也可能对我歹

    有人对你好，不一定就真好，得用阶级分析。1962年，一个人给我送烧饼、送挂面，这是“好事”吧，实际是让我犯错误，是让我给他办事情。我说：“你越给我送东西越不好办，要我不按政策办事，送个金山也不行。”

    “拿了人家的手短，吃了人家的嘴软”。在村里仗凭职权受人家的礼物，送来送去，就把你的革命立场送掉了，礼没有白送的，送礼的人想的是送一个，得十个，受礼的人是没有不上当的。有些人惯爱来这一套，我们要加倍警惕。

    我在听话的时候，心里有个底，好话、坏话，要看他的目的，好不能光看对我好，要以对集体、对社会主义好为标准。

    不能用私人感情理解阶级感情

    我娘病了，稍一好我就去开会，有人说我对娘不孝。

    这些年，我工作中遇上困难，资本主义势力斗争我，心里多难过，在爹娘面前没掉过泪，可是见了上级党委，眼泪簌簌地掉，有人对我这种感情不理解。我对他们也不理解，我觉得爹亲娘亲不如党亲，千好万好不如社会主义好。

    日常里，有的人就用私情来理解公情：

    比如说：“我这工作好啊！”什么好？是有名有利好，是清闲不累好，还是指的对革命贡献大好？这个“好”字里包括的是什么？我看，什么工作也好，都是为革命而干，就看做好做不好。我们干一行爱一行，不是因为个人的兴趣，是因为它是革命工作。再比如：“你工作干得好，行行出状元”。干工作往好上干，是对革命贡献大，不是为当状元，立志不能立个人的名利志，发奋不能发个人的名利奋，要立革命的大志，立人民的大志，发革命的大奋。

    在日常工作中锻炼阶级眼光
 
    人的思想为什么不一样，过去认为这人心眼好、脾气好，认真分析，人的思想意识不在脾气好坏。一个阶级的人，急脾气的，慢脾气的，都能说到一块去。

    家庭出身不同，思想上阶级烙印不同，许多社员和家庭里的不和睦，看起来是脾气不对头，实际正像李双双、孙喜旺一样，是两种思想的斗争。

    十、为什么我一个心眼的突出政治？

    政治时时都有，不突出这，就突出那

    最近有人说我张口就是政治。拿树旗帜搞样板来说，我们大队现在开展学习“五大傻”运动。其实，样板早就有，不突出社会主义的样板，就突出资本主义思想“小精人”的样板。前几年开小片荒，村里有几个人开得多，个人收得粮食多，就成了一些人“学赶”的对象。

    社会上政治真空是没有的，无产阶级的政治风气不浓，走亲串门，街谈巷议，为个人打小算盘的风气就兴起来。在地里干活歇畔，你不学毛主席著作，他就会议论谁吃得好，谁穿得好，谁挣得多。

    社会主义和资本主义是两套马车，一个往东，一个往西，都有赶车的、帮套的，我不把人们往社会主义道上领，就有人坐资本主义车上西去。

    抓人抓思想最实际，抓虚不虚，光抓实际不实际

    没有强调突出政治以前，我也是习惯于抓实不抓虚，一研究工作就是积多少肥、打多少井、增多少产、植多少树、搞什么副业，不研究人的政治思想。参加省学习毛主席著作积极分子大会，听解放军“红九连”的报告，人家解放军做什么工作先想到人，“办事先管人，管人先管心，管心先知心”，我回来决心照着办以后，很有成效。

    什么事都是人干的，人是根本，人的思想是根本。要狠狠抓人的因素，抓活的思想，学会深入细致地做思想工作。

    如何做思想工作？如何个别谈话？

    个别谈话，不要光说人，也叫人家说说自己，要有来有往，互相交心。提高了人家，也提高了自己，这有什么不好的呢？

    “话不投机半句多”，说话先挂钩，启发自觉，促使个人思想打架，内因起作用。“一笔画不成龙，一锨挖不成井”。什么病用什么药，急于求成反倒坏事。

    抓自己的学习，才能领导群众学习

    毛主席在《实践论》里教导，要虚心体察情况，这个“体”字，我的领会是反反正正的想。干部常想：“假如我是社员”。下级常想：“假如我是领导”。这样互相体察，上下左右的事就好办了。

    我领导群众学习毛主席著作，首先自己抓紧学，一个是起带头作用，一个是体会如何带着阶级感情学，如何带着问题学，读了哪些话在思想上起作用大，然后再研究群众的学习情况。

    思想改造是看不到的，不虚心体察是发现不了的，自己抓紧跟“我”斗，才能想出教育别人跟“我”斗的点子。

    （新华社1966年6月16日电）