五、建议

    通过认真分析，我们不难发现，当代大学生对红色文化的认同还存在着诸多问题，同时也从侧面反应出红色文化在传承发展中所面临的诸多难题。大学生作为实现社会主义现代化建设和中华民族伟大复兴中国梦的中坚力量，他们红色文化的认知与价值的选择，极大影响了我国优秀文化的传承与发展。因此，必须不断提高当代大学生对红色文化的认同。

    1、学校层面

    为了进一步提高大学生对红色文化认同，应根据受众特点进行针对性教育方式的创新，实现从了解到认知到践行的完整教学体系。首先，应将红色文化与校园文化进行有机的结合。任何文化的传播被认知都需要适合受众特性的渠道。作为新一代的大学生，没有经历过红色岁月，对红色文化的感知定不会有天然的接受认可能力，不同培养目标下的大学生对红色文化的认知水平具有一定的差异性。而校园文化是大学文化底蕴、时代发展需求、学生参与等多方面因素共同融合发展而成的，来源于学生，继承于学生、发展于学生的独特文化能够被所在学校的大学生更好的认知，红色文化应当借助这一文化平台，找到红色文化与各学校的文化的共通点，将二者有机融合。以湘潭大学为例，充分发挥了其与毛泽东的文化渊源将校园文化与红色文化进行了创新融合，将唱红歌打造成学校一年一度的品牌活动，举办多项红色专题讲座与征文比赛，在各大文艺演出中都能看到红色文化现代演绎的红色节目，每年毛泽东诞辰的纪念活动也是湘大学子翘首以盼的受欢迎的校园活动。最后实现红现代文化融合，红校园文化的创新发展局面。其次，应创新红色文化的教育方式形成完整的教育体系，红色文化的传播与发展都不是一蹴而就的，是需要从基本了解到深入了解到应用实践最后认知内化的过程。因而各高校应该根据学生具体学习情况，结合各高校资源，形成创新课堂教育方式，发展创新实践活动、检测认知情况反馈、存在问题的再次剖析的完整教学体系。

    2、社会层面

    从调查结果看来，大学生对于红色文化的认知渠道还是主要停留在书籍、影视、课堂的传统媒介。由此可见在红色文化传播的方式上在与时俱进的传播改进上还有所欠缺，通过创新的渠道传播红色文化被大学生所感知的程度还较低。随着自媒体时代的高速发展，诸多自媒体媒介已悄然改变着文化的传播方式，而大学生对于新兴事物总是有着天然的接受能力。微博、微信和各线上软件手机APP的出现，极大的丰富了大学生获取信息的渠道和效率，这也为红色文化的传播与发展提供了新的契机。在高速信息化的时代，应形成主导型红色文化门户网站和各项移动APP的交互系统，加大宣传力度，以大学生所关注的领域为融合契机，以大学生所喜爱的网络传播方式为主要渠道，以针对性大型红色活动为主要吸引，形成以大学生为主要受众的主题红色活动，提高红色文化的吸引力与存在感。同时，应该从多方面入手，循序渐进的提升整个社会弘扬红色文化的氛围，为大学生反对红色文化的认知创造环境条件，通过外部的刺激，促使大学生主动学习红色文化。

    3、学生层面

    作为红色文化的受众大学生而言，是完成红色文化完整认知的重要组成部分，他们对红色文化的态度直接决定着红色文化是否能被认知与发展。而从调查结果显示，当代大学生对红色文化的重要程度与自己与红色文化的关系没有进行很好的认识，因此作为大学生本身而言，应该主动了解红色文化作为我国先进文化的先进之处，随着时代的发展，我们应该怎样更好的利用和传承红色文化。转变重工具性学习，轻人文学习的自我发展方式，文化是进行任何技术性学习的根源所在，更是想要长远发展的基奠所在。未来的竞争，核心式文化的竞争。一位著名的教育学家曾经说过：“大学之所以为大学，是因为有独立之精神，自由之思想”。而这些都需要文化来作为支撑，外来的新兴文化固然会有一定的借鉴意义，但是想要从根本上得到发展还是要基于我国的本土文化。红色文化是中华民族五千年文明的宝贵结晶，是党的光荣传统和优良作风的集中体现，是我们党和中华民族极其宝贵的精神财富。

    我们要学习红色文化，感知红色精神，学习革命先烈无私奉献，为人民服务的崇高情怀，提高认识，改正思想，自觉树立起为人民服务的高尚品格和坚定的马列主义信仰，坚决拥护中国共产党的领导，走中国特色社会主义道路。自觉以饱满的精神状态投入到日常工作中，不断进取、脚踏工作，开拓创新，为实现伟大的“中国梦”而努力奋斗。

    《当代大学生对红色文化认同现状调查研究—以长株潭地区为例》调查问卷

地区：__________                    院校：______________________ 
年级专业：______________________    性别：___________

1、根据您目前的认知水平，您对红色文化了解多少？
□完全了解   □大致清楚  □了解一点  □基本不了解
2、您认为下列属于红色文化的有哪些？（多选）
□韶山景区   □秋瑾英雄事迹  □岳麓书院   □国歌   □张家界
3、您了解红色文化的主要方式是什么？（最多选三项）
□书籍资料  □电视电影 □课堂学习 □旅游 □长辈讲述
□网络查询  □专题活动或讲座   □其他___________
4、您对贵校举办红色文化相关活动有什么评价？（可多选）
□方式新颖  □内容创新  □正常一般 □形式主义 □可有可无
5、您对贵校举办的有关红色文化活动的参与程度如何？
□经常参与  □偶尔参与  □ 被动参与  □其他___________
6、您认为外来、新兴多元化的文化元素是否会对红色文化造成冲击？
□不会 □一定程度上会 □冲击很大 □会被替代
7、您觉得红色文化跟您的日常学习生活是否有关系？
□有很大关系 □有一定关系  □关系不大 □没有关系
8、您是否愿意主动花一定的时间了解学习红色文化？
□愿意    □看情况   □不太愿意除非硬性要求  □不愿意
9、您对红色文化的传承与发展态度如何？
□尽我所能，积极传承      □任其发展，自然传承
□已成历史，可以舍弃      □国家引导，民众跟从
10、您觉得红色文化对当今社会的发展是否有积极作用？
□有很大作用  □有一定作用  □在某些方面有
□已经过时没有作用    □其他___________
11、假设下列事件同时发生，请根据您的喜好给以下活动排序？
   ○1你喜欢的歌手在长沙开演唱会
   ○2 面试技巧宣讲会
   ○3 四六级经验交流会
   ○4 大型红色歌舞剧在贵校演出
 ○5 著名红色文化专家在贵校开讲座
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12、您认为学习红色文化的困难或者阻碍有哪些？
□我很喜欢，没有任何困难和阻碍
□与其他文化相比红色文化本身对我没有足够的吸引力
□红色文化的表现形式过于单一无趣
□没有合适的渠道和平台去了解红色文化
□社会氛围不足对红色文化的重视不够
□红色文化已经成为历史没有学习的必要
□其他_________________________________
13、为了红色文化更好的继承与发展，您有怎样的建议？
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