4月30日，周恩来红军中学的50余名师生满怀崇敬与期待，走进周恩来故居，参与由周恩来纪念地精心策划的“系好人生第一扣”中学版思政标准化课程。此次活动别开生面，采用“场景式教学+沉浸式体验”的创新模式，让同学们在伟人成长的旧址中，深刻探寻精神根脉，红色文化也真正成为了思政教育的“活教材”。

    开课仪式：初心广场上的精神启航

    清晨八时，周恩来故居在金色晨光照耀下，显得格外庄严肃穆，仿佛在静静诉说着往昔的故事。正门前的广场上，带队教师张尚尚在开课仪式上语重心长地说道：“这里，是周总理‘为中华之崛起而读书’伟大志向的起点，更是我们叩问初心、校准人生坐标的精神原乡。站在此处，我们应当以周总理为榜样，思考自己的人生方向与使命。”

    随后，景区讲解员孙咪用生动且饱含深情的语言，对少年周恩来立志的故事进行了深度解读。同学们听得全神贯注，仿佛穿越时空，亲眼看见了少年周恩来那坚定的眼神和奋发的姿态。研学队伍以热烈掌声正式开启了这场“纪念馆里的思政课”。

    书房寻踪：与少年恩来的跨时空对话

    在周恩来少年读书的房间，时光仿佛凝固。屋内的陈设简单而朴素，陈旧的书桌，几本书籍，仿佛在无声地讲述着周恩来刻苦学习的日日夜夜。学生讲解员张皓轩站在书房旁，深情地讲述着“冷水提神练书法”的故事。“少年恩来在煤油灯下坚持每日完成课业，寒冬以冷水擦拭面颊保持清醒……”话音未落，现场响起此起彼伏的赞叹。同学们在研学手册上写下感悟：“没有横空出世的天才，只有不为人知的坚持”，还有同学引用诗句感慨：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。我们应当珍惜当下，像周总理一样，为了理想而不懈奋斗。”

    家世探源：百年居室里的家风密码

    “诞生房”与嗣父母住房内，泛黄的老照片镶嵌在古朴的相框中，陈旧的书桌柜散发着岁月的气息，这一切都勾勒出周家“勤俭传家”的深厚底色。学生讲解员吕思恩、刘语煊娓娓道来：“生母万氏教他宽以待人，嗣母陈氏授他诗词启蒙，两位母亲的言传身教，正是总理‘第一粒纽扣’的缝制人。”院落水井边，学生讲解员陆涵灵带领同学们体验传统打水流程，当清冽井水提上来时，大家不禁感慨：“这不仅是劳动体验，更是从‘一瓢水’中读懂‘艰苦朴素’的生存哲学”。

    家风课堂：展厅里的价值观公开课

    家风展厅内，一幅幅精美的版画、一段段详实的文字，生动地展示着周恩来的成长历程和周家的家风传承。其中，《大鸾——周恩来在故乡的十二年》版画格外引人注目，它以细腻的笔触描绘了周恩来少年时期在故乡的生活场景。

    从“不谋私利、不搞特殊”的十条家规，到“尊老爱幼、清正廉洁”的处世准则，讲解员系统解读周恩来家风的精神内核。“原来好的家风不是空洞的说教，而是渗透在待人接物中的细节。”一位学生在随身携带的笔记本上写道。同学们深刻感悟了少年周恩来所受传统文化熏陶和家风影响，也更加清晰地明白了良好家风对个人成长的重要性。

    海棠寄情：树木下的信仰接力

    故居后院也是少年周恩来经常劳作的地方。在后院的海棠树前，同学们手持水瓢为一株株树木浇水。刘语煊同学一边浇灌一边感慨：“每一滴水都是跨越百年的对话——少年恩来在此埋下家国种子，今天我们用行动浇灌信仰之花。”这场特殊的劳动实践，让“躬行不辍”的精神从历史走进现实，成为青年学子的行动指南。

    墨迹悟道：碑廊下的青春立志

    在墨迹碑廊，“为中华之崛起而读书”的题词前，学生讲解员赵凌萱讲述题词背后的时代背景：“12岁的周恩来目睹民族危亡，立下振聋发聩的志向……”同学们轻抚碑刻字迹，用手指代笔临摹“崛起”二字，将“个人理想融入国家命运”的信念落于笔端。

    庄严宣誓：塑像前的使命告白

    活动尾声，全体学生在周恩来总理塑像前庄严宣誓：“为中华之崛起而读书，为中华民族伟大复兴而奋斗！”誓言划破晴空，与百年前少年恩来的呐喊形成历史回响。带队老师总结道：“故居的一砖一瓦都是思政课的‘活教材’，希望同学们把‘扣子精神’带进校园，让红色基因在行动中传承。”

    此次研学创新采用“双导师制”（景区讲解员+学生讲解员），通过“听故事、看遗迹、做体验、悟精神”四维教学法，构建可触摸、可参与、可传承的思政教育新范式。正如青砖黛瓦间流动的研学队伍，新时代少年正以脚步丈量历史，用心灵对话伟人，让“人生第一扣”在红色浸润中扣得更紧、更正。