作为一名刚刚进入思想政治理论课教师队伍的新人，此行不仅使我更加直观、深入地了解了周总理的奋斗精神和光辉历史，更对思政课的内容与体系有了更加深刻的理解。周恩来崇高精神的丰富内涵对思政课教学内容有着鲜明且深刻的关联与启示，例如，面对复杂多变的革命形势，周恩来同志采取的实事求是、灵活机变的斗争策略就是唯物辩证法的鲜明体现；而始终服务人民、甘于奉献的工作作风体现着对“人民群众是历史的创造者”的唯物史观基本原理的理解与践行。这正是中国共产党人不断将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的例证。在充实课程内容的基础上，在今后的工作实践中我还将在红色资源的课堂转化，特别是周恩来崇高品质的研究、阐释和传播，以及思政小课堂与社会大课堂结合的具体路径等方面持续探索、久久为功，努力提升作为一名思政课教师的内在素养，为培养堪当民族复兴大任的时代新人作出自己的贡献。