接着，他指出开展“四进”周恩来班活动的现实意义。开展“四进”周恩来班活动是弘扬和传承周恩来精神的现实需要，是创新学校德育教育的有效途径，是提升周恩来班创建成效的积极举措。

正在发言中的张谨局长

    开展“四进”周恩来班活动的具体做法是与会人员最为关心的内容，张谨局长对此从深入校园和扎根景区两个角度认真仔细地进行介绍。周恩来纪念景区深入校园，主动与学校开展共建爱国主义教育基地活动，组织景区讲解人员、研究人员，聘请社会研究成果丰富的人员，共同组成宣讲团，深入各类学校宣讲周恩来精神，与学校共同举办“周恩来光辉足迹图片展”， 联合淮安市教育局、淮安日报社共同举办“学习少年周恩来，报效祖国立大志”征文活动，注重与学校之间的交流，及时了解学校需求，找准红色旅游进校园活动的切入点。周恩来纪念景区扎根景区，在纪念伟人的特殊日子，为学生组织一堂纪念课；在中华民族的传统日子，为学生组织一堂爱国课；在学期开始的日子，为学生组织一堂校外德育课；在学生学习的关键日子，为学生组织一堂励志课；在暑假寒假的假期日子，为学生组织一堂辅导课；在学生成长的转折日子，为学生组织一堂宣誓课。

专家学者合影

    此外，张谨局长还就“四进”周恩来班活动的成效、经验及今后打算向大家进行了介绍。