金寨是中国革命的重要策源地，人民军队的重要发源地。大革命时期组建了12支主力红军队伍，走出了洪学智等59位开国将军，被誉为“红军的摇篮、将军的故乡”。安徽省金寨第二中学就扎根在这块红土地上。

    2016年4月24日，习近平总书记视察金寨时指出，“革命传统教育，要从娃娃抓起”。金寨二中牢记总书记殷殷嘱托，“五管”齐下，夯实革命传统教育。

    一是重视环境熏陶，营造育人氛围。总书记视察金寨时关于“革命传统教育要从娃娃抓起”重要讲话内容，学校以红色水晶广告字体镶嵌在小学部蒙雅楼入口处墙面。制作“大别山精神”户外宣传牌两块，分别置于入校五十米内运动场护栏和小学部蒙雅楼通道入口；在校报告厅、行政会议室，制作红色水晶立体墙面广告两处；制作16块铭牌式宣传牌，置于各功能性办公桌上。以“坚贞忠诚、牺牲奉献、一心为民、永跟党走”为意涵的大别山精神，师生吟诵于口，默记于心，践之于行。

    将金寨县教育局革命传统教育中心审核发布的《八月桂花遍地开》曲谱及歌词，交由校音乐教师教唱给全体同学；学校午晚间放学时的广播歌曲更新为诞生于金寨的经典红色革命歌曲《八月桂花遍地开》。红色底蕴厚、地域特色浓、音乐旋律美的《八月桂花遍地开》成为学校流行乐。

    二是站稳课堂阵地，推进革命教育。学校根据县教育局《关于规范管理红色教育读（绘）本的通知》要求，结合实际情况，制定《金寨二中红色读本管理制度》，每学期安排十节课时，用于《红色金寨》读本教学，由中小学部教育教学处具体组织段爱芝、史伟玲等红色骨干教师、李晓冉等红色领航员和各班主任做好红色读本入课堂的革命传统教育教学、优质课评比等活动。以参加“红苗工程”“四项活动”(小学生讲故事、中学生演讲、红色讲解员、红主题征文等县级比赛)为抓手，检视革命传统教育成效，并作为特色班级建设、优秀班级评比、“五好”学生评定等重要依据。

    三是坚持立德树人，实施“五红”铸魂。持恒实施“一二三四五”工程，校园红色风潮劲，“五红”铸魂育人忙。学校制作了“五红”教育专题片《铸魂》，将“五红”教育提升为“一二三四五”工程（打造一种特色——乒乓足球加轮滑，红色文化融书法，培育两支队伍——红色骨干教师队伍，红色“小讲师”队伍，融合三种力量——学校主导、家庭主场、社会主力，用好四块阵地——爱国主义教育基地、红色文化长廊、将军园、线上阵地，活用“五红”资源——红色歌曲天天唱、红色故事周周讲、红色专刊月月有、红色经典人人读、红色基地常瞻仰），运用文、音、画、声等元素，立体呈现了近年来学校“五红”教育如何做及做的成效。2023年6月，六安市关工委“五红”教育暨“百校联百处”工作现场推进会走进金寨二中，领导、专家对专题片反响热烈，一致赞赏“五红”铸魂工程。

    四是用好红色基地，打造实践课堂。金寨县革命烈士陵园为学校“百校连百处”爱国主义教育基地。学校组织同学们在清明节、烈士纪念日等前往红色基地凭吊革命先烈，汲取奋进力量，加强与基地联系共建，真正实现把红色教育课堂“搬”到“基地”上。

    五是创新法制宣传，推深依法宣教。自《中华人民共和国爱国主义教育法》于2024年1月1日起施行以来，学校通过多种形式，确保师生全面理解并积极践行爱国主义教育法。注重将爱国主义教育融入日常教学中，要求各年级、各学科在教学内容中融入爱国主义教育元素，确保爱国主义教育贯穿学校教育全过程。

    利用升旗仪式、主题班会等时机，组织师生进行爱国主义教育的集体学习。通过校园广播、宣传栏、电子显示屏等平台，发布相关内容，引导师生及家长关注并参与到爱国主义教育中来。

    以组织参加爱国主义读书活动为抓手，通过演讲比赛、征文比赛、文艺演出等形式，让师生在参与中感受爱国主义精神的魅力，丰富校园文化生活，提高师生爱国主义意识。

    春风化雨，润物无声，孩子们在红色革命传统哺育下成长。2022年6月，学校在县内第一个成立陈宜贵将军中队，从“学、讲、读、唱、写、行”六个方面，开展活动。队员们在将军精神感召下，锻造品格，锤炼精神，塑造灵魂，融注红色血液，培养成为合格的新时代好少年。