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王炳臣:联系实际学党史 忠心赤胆报党恩
2021-05-19 09:09:30
作者:南京鼓楼干休六所 王炳臣
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    在庆祝建党100周年之际,我作为有着50年党龄的老党员,怀着无比激动的心情,以如何联系实际学党史为题,向敬爱的党说说心里话,以感谢党的培养教育之恩。

    在相当长一段时间里,经过反复思考,我感到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,是对全党全军全国各族人民联系实际学党史提出的共同要求。但是,对于我这个军队退休干部来说,如何贴近实际,尽力而为,从长计议,自我觉醒地学好党史,结合以往的实践及感悟,我感到应在“注入、同步、释放”六个字上下功夫,求突破,见成效。

    所谓“注入”就是学党史的同时,不断重复注入对党的感情,保证退休不褪色,离岗不离党,对党永远保持一颗忠诚的心。

    所谓“同步”就是学党史的同时,加强学习习近平主席新时代社会主义特色的重要思想,与党保持同步思维,在思想上、政治上及行动上与习近平主席为核心的党中央保持高度一致。

    所谓”释放”就是学党史的同时,利用自己受党培养教育时间长,知识面宽、经历丰富等优势,扬己之长,向社会释放正能量,用夕阳之光,温暖世人,报党之恩。

    不断重复注入对党的感情,是我们在学党史中需要解决的第一现实问题。我们这代人对党感情深厚,源于对中国共产党为中国人民谋幸福,为世界人民谋利益,让中国人民站起来、富起来、强起来,让我家族四代人由苦难走上幸福,我个人由一名无知青年,成长为军队干部的深刻认知。这些认知是一个动态变化的过程。比如,我们在岗位时,一切行动在组织之中,始终与党保持着密切的联系,对党的深刻认知和感情,会在实践中不断得到强化和巩固。那么退休后,因为我们长期处于无工作状态,对党思想感情,将会随着时间的推移,慢慢的有些淡化或者叫有些弱化。所以,只有利用战友聚会、清明节回家祭拜父母和祖先,以及从平时遇到的人与事中,采取换位思考,把自己摆进去,才能不断注入对党的感情,永远保持对党有一颗无限忠诚的心。正如我在《从看到三个农民工兄弟数钞票聊起》的一文中体会的那样,“如果不参军,我可能就是他们其中的一员”。

    一天晚上,我坐公园草地上,借着路灯的光亮,有感而发写出的粗浅之作,竟然受到《农民日报江苏新闻网》,《中红网》、《315焦点网》等国内主流媒体平台的全文转发,热情关注,这足以说明,我触景生情,在松弛的状态下,骨子里流畅出来的,对农民工兄弟投入的是真同情,对党投入的是真感情、真感恩。在这”包罗万象”的年代里,唯有真心真情,才能打动人,引起关注。

    凡事需举一反三。你可能会说,我们这代人世界观早己定型,对党的忠诚是一生不会改变的。我的看法不一样,纵观这些年,我们党惩治的军地高级别贪官,你能说他们从一开始就没有初心吗?对党就没有忠诚之心吗?回答是否定的。原因也是清晰明确的。那就是这些人官当大了,私心重了,放松了学习,世界观、价值观、人生观随之发生改变,使之走上了背叛党的犯罪道路。假如这些人,无论身处何职何地,能不断重复地注入对党的感情,不断确认和强化初心,坚定理想信念,那么,结果就会是另一个样子。当然人生没有假如,只有结局和后果。说到底,退休后,用心寻找机会,对党注入感情的过程,实际上也是不断确认初心,坚定信仰的过程。

    与党同步思维,是我们学党史中,需要解决的第二个现实问题。我认为,提出这个问题,是由我们这代人不同的角色和不同的位置决定的。所谓不同角色,是我们这代人,受党培养教育时间比较长,一直注重党史的学习和研究,应该说对党史比较熟悉,鉴于这些情况,我们在学党史中,除反复学习党史重要章节,加深重复记忆外,侧重点应放在学习党的最新理论上。

    所谓不同地位,是指在岗位与离开岗位而言。在岗位时,像这样由党的领袖发出的学党史号召,应在各级党委的统一领导下,由上至下,层层动员发动,上级带着下级学,军官带着士兵学。同时,有检查有评比,把学习成效与个人的荣誉进步紧密挂起钩来。在那轰轰烈烈的学习环境中,你想偷懒不学都难。可现在退休了,大量的时间是自己独处,虽然干休所对老干部学党史有组织、有计划、有明确的要求,但要解决真学或自觉学的问题。只有靠自己内在的驱动力,若内心没有驱动力,不可能有学党史的自觉性。这个驱动力就是:“我是党员干部,要永远听话,铁心跟党走,就要自觉学习党史和党的最先进理论,与党保持同步思维,否则,有可能被飞速发展的时代所抛弃”。

    中国有两句老话说得好!“刀不磨要生锈,人不学习要落后。活到老学到老”。中国共产党是把马列主义、毛泽东思想,与革命实际相结合的政党,在历史发展的进程中,与时俱进提出的一系列新理论,新思想和新举措,作为党员干部,只有自觉学习,不断用最先进的思想理论武装头脑,才能做到在思想上、政治上及行动上与以习近平主席为核心的党中央保持高度一致。

    与党同步思维,方能感受到党的英明伟大,为党自豪和骄傲。比如,通过观看《非常的领航》记录片,感受到了习近平总书记,在领导全党全军全国各族人民抗击新冠病毒,推进社会特色社会主义建设的进程中作出的战略领航,发挥的决定性作用,在极不寻常的年份,取得了极不寻常的辉煌。又如,通过观看八集脱贫攻坚政论专题片,感受到了我们党,为帮助9899万农村人口脱贫致富付出的艰辛和不易,以及1800多人牺牲在脱贫攻坚的战场上的英雄壮举。

    释放正能量,是我们联系实际学党史,需要解决的第三个现实问题。正能量是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。正能量具有帮助别人树立正确的世界观、人生观、价值观,以及通过反作用教育自己的属性。

    我认为,退休干部学党史力行动,就是要利用自己的特长,采取多种形式,向社会传递健康的、积极的正能量。

    一是应注重在薪火传承中释放正能量。比如,我所在老部队,原高炮66师于1967年至1969年,奉中央军委命令,出动一万四千人,一千多台车辆,秘密开赴越南参加援越抗美作战,指挥防空作战42次,击落敌机12架,击伤敌机8架,17名战友献出宝贵生命。因当时是秘密出国作战,又逢文化大革命,此次作战没有留下任何资料。我退休后,用近3年时间,与张炳兴、马春潮、钟程发、褚康玲、张晓良等,10多名参战的老首长及商华诚战友一起,搜集挖掘整理出了近40万字的《决胜南国显神威》一书,奉献给老部队,现己成为防空旅官兵进行传统教育的教科书。同时,我还把在老部队30多年来,所亲历重大事件整理出来与官兵分享。比如,近期在公众号上推出的《砥砺防空利剑:回忆浙江长兴县泗安驻训的激情燃烧的岁月》的文章,仅三天时间,就有4500人阅读关注,大家一致感到,阅读此文仿佛又回到了那激情燃烧岁月的年代;看到了当年的首长战友和自己模样;找到了当年奉献青春年华的那块热土和老乡。战友们的赞誉,着实让我感动!从而达到了释放正能量教育别人,又反作用教育自己的良性循环。

    二是应注重在传递人生感悟上释放正能量。我们说学史明理,实际上就是明做人做事的基本道理。正如金一南教授讲的那样:”实人与人之间只有很小的差别,很小差别却可以造成巨大的差异。很小的差别就是积极或者消极,巨大的差异就是成功或者失败”。

    从前年起,我坚持把50年来,坚定理想信念,忠诚党的事业,注重积德行善、以及养成学习思考、坚持锻炼身体的良好习惯等等,用积极向上的心态,以散文和巜每日一语》的形式,向世人传递释放正能量。到目前为止己撰写人生感悟的散文30多篇,《每日一语》400多篇。有些文章经过报刊、杂志和众号推出后,受到许多人阅读关注,几十年失联的战友,建立了微信沟通,隔了好几代人的现代防空旅,邀请我给官兵讲传统课,经过思考,反复备课,以《隔代不隔理,共筑强军梦》为题,讲解了”四个代代相传”即:“代代相传的是忠诚、代代相传的是军魂、代代相传的是红色基因、代代相传的是纯洁友情“。这样就把我们相隔50年差距,用一根忠于党、热爱国家和人民红线紧紧连在一起,受到官兵一致好评。

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