中红网北京2019年1月6日电（红笔杆）近年来，研学旅行在全国大地悄然兴起。研学旅行是综合实践课程的一种表现形式，是坚持德育为先、能力、全面发展的一项实践举措，是让学生在与不同的生活环境中拓展视野、增长见识，学习探究有效方式。有利于培养学生的自立能力和集体观念，增进学生对自我、自然和社会的认识，增强社会责任感和社会实践能力，对于学生的世界观、人生观和价值观的形成具有极为重要的意义。现在，让大家随着我们的镜头对近年来的“研学旅行”来一个大扫描。

    一、国策为研学旅行保驾护航

    为充分发挥研学旅行在满足人民群众，尤其青少年群体了解基本国情（省情、市情、县情）、增长见识、陶冶情操等方面的作用，2013年，国务院办公厅印发《国民旅游休闲钢要》（2013——2020年）的通知。2014年，国务院出台《国务院关于促进旅游改革发展的若干意见》和《国务院办公厅关于进一步促进旅游投资和消费的若干意见》。

    2016年12月2日，国家教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见实施。意见指出：为贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，秉承“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，落实立德树人根本任务，帮助中小学生了解国情、热爱、开阔视界、增长知识，着力提高他们的社会责任感、创新精神和实践能力。

    中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育的重要内容，是综合实践育人的有效途径。开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；有利于推进全面实施素质教育，创新人才培养模式，引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合；有利于加快提高人民生活质量，满足学生日益增长的旅游需求，从小培养学生文明旅游意识，养成文明旅游行为习惯。

    在《国民休闲旅游钢要》中明确提出：“在放假时间总量不变的情况下，高等学校可结合实际调整寒、暑假时间，地方政府可以探索安排中小学生放春假或秋徦”，并提出了要“逐步推行中小学生研学旅行”，“鼓励学校组织学生进行㝢教于游的课外活动，健全学校旅游责任保险制度”。

    近年来，在国家政策的大力倡导下，研学旅行有长足发展。虽然发展速度和水平较国外还有差距，但是研学旅行即将成为未来旅游业发展的重要增长点这一趋势已经愈趋显著。自2013年以来，教育部先后选取了安徽、江苏、陕西、上海、河北、江西、重庆、新疆等8个省份进行研学旅行试点，并将天津滨海新区、湖北省武汉市等12个地区确立为全国中小学生研学旅行实验区。国家旅游局也大力倡导研学旅行，并推出相关政策法规为研学旅行的发展提供支持。研学旅游是在国家政策的支持下，由教育部和旅游相关部门共同合作，以促进国家教育事业和旅游事业共同发展的新型旅游项目。这种双向目的性，注定我国研学旅游的发展地多集中在旅游较发达地区，包括基于文化旅游资源的研学旅行、基于自然旅游资源的研学旅游以及基于文化与自然旅游资源的研学旅游。

    二、研学旅行风声水起

    特别是全国首批“中国研学游目的地和研学旅游示范基地”公布后，全国研学旅行热潮更是风声水起，热火朝天。

    河北省在行动

    让我们把镜头拉向河北：河北省是中华民族的发祥地之一，早在五千多年前，中华民族的三大始祖黄帝、炎帝和蚩尤就在河北由征战到融合，开创了中华文明史。

    其中石家庄、秦皇岛、承德研学旅行开展已跻身国内前列，得力于京津冀一体化发展和丰厚资源优势。承德、秦皇岛两市教育局与2015年就出台文件，大力开展体验教育，在2017年相继出台推进研学旅行文件。2017年河北省研学示范区为邯郸，省会石家庄及各地区已进行探索。石家庄桥西区2017年秋季开始，仅10月份一个月就有万余名学生进行了西柏坡（教育部首批基地）红色教育研学旅行；2018年石家庄青少年综合实践学校（教育部首批指定营地）计划组织12万中小学生进行社会实践和研学旅行。

    江苏省在行动

    让我们把镜头推向江苏。教育部等11部门印发《意见》，提出要将研学旅行纳入中小学教育计划，选取包括江苏在内的8个省（区、市）开展研学旅行试点工作。记者获悉，做为本省试点城市的南京市不少学校已经先行在校本课程中增加“跟着教材去旅行”、“访学护照”、“博物馆课程”等研学旅行内容，而今年暑假，南京市教育局也首次在小学阶段启动研学旅行项目，通过对南京城墙、名人等线路的参观学习，让学生了解南京的历史文化，参与试点学生接近2000人。

    江苏省按照要求，结合本省实际，把研学旅行纳入学校教育教学计划，避免“只旅不学”或“只学不旅”现象。好多小学自行开发了研学旅行类校本课程，让孩子们走向校外，促进了书本知识和生活经验深度融合，全面提升综合素质。

    陕西省在行动

    让我们把镜头推向陕西。陕西省是开展研学旅行较早的省份之一，研学旅行资源得天独厚、极具丰富。该省针对中小学生特点，积极探索、研发研学旅行新产品，注重研学旅行产品的体验度、互动性，从兴趣中启发思维、引申思考、陶冶思想，进一步提升和拓展陕西研学旅行的知名度和影响力，努力将陕西打造成全国乃至世界重要的研学旅行目的地。旅游部门积极与教育部门分作，形成合力；打造课程化、系统化的研学旅行产品；加大了研学旅行基地的建设投入，优化评审标准，设立退出机制；建立建全了奖惩制度，增强旅游企业积极和主动性。

    2017年9月26日，在延安红色文化研学旅行活动启动仪式，全省中小学生研学旅行工作全面推开。教育部公布第一批全国中小学生研学实践教育基地、营地名单中名单中陕西有8家，这次确定63个单位为“首批陕西省中小学生研学实线教育基地”，国家、省两级研学实践基地成为中小学旅行的重要目的地。

    上海在行动

    让我们把镜头推向上海。上海结合本市区研学旅行经验，根据学段特点、地域特点、学科特性，整体设计了各区研学旅行方案。推进了课程改革，创新人才培养模式。围绕红色之旅、生态考察、科技应用、扶贫帮困、社会经济发展等文题，精心安排适合不同学生的研学旅行课程，并有专门的教材。

    完善了科学布局，优化校外资源供给机制，开发一批育人效果突出的研学旅行活动课程，建设一批具有良好示范带动作用的研学基地，打造了一批具有影响力的研学旅行精品线路，建立了一套规范管理、责任清晰、多元筹资、保障安全的研学旅行工作机制。

    加强安全管理，确保研学旅行安全有序。各区要根据学生身心特点合理选择研学内容和区域，并与之签订安全协议。要评估研学旅行中的风险，并告知家长，确认是否参与。加强交通安全、食品卫生安全、集体活动安全教育和管理，积极预防和规范处置各类突发事件。

    江西省在行动

    让我们把镜头推向江西省。江西钟灵毓秀、山川瑰丽、人文荟萃、文化灿烂，是红色摇篮、绿色家园和古色厚土，为开展中小学生研学旅行提供了得天独厚的资源。江西省第十四次党代会明确了“全面建成小康社会、建设富裕美丽幸福江西”的奋斗目标，提出了“旅游强省”、打造“美丽中国”江西样板的要求，为研学旅行提供了良好发展机遇。各地高度重视，把研学旅行摆在了更加重要的位置，推动了研学旅行健康发展。

    通过研学旅行，让全省广大中小学生感受祖国大好河山，感受中华传统美德，感受革命光荣历史，感受改革开放伟大成就，增强对坚定“四个自信”的理解与认识；同时学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进身心健康、体魄强健、意志坚强，促进形成正确的世界观、人生观、价值观，培养他们成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

    结合全省特有的红色、绿色、古色文化，开发一批研学旅行活动的地方课程、校本课程；建设一批具有示范带动作用的省、市、县级研学旅行基地，打造一批具有影响力的省、市、县研学旅行精品线路，让学生在研学旅行中传承红色基因、培养生态文明意识、弘扬优秀赣鄱文化；建立一套规范管理、责任清晰、保障安全的研学旅行工作机制；探索形成中小学生广泛参与、活动品质持续提升、组织管理规范有序、基础条件保障有力、安全责任落实到位、文化氛围健康向上的研学旅行发展体系。

    重庆在行动

    让我们把镜头推向重庆。重庆市四个探索推进研学旅行：

    （1）探索建立研学旅行运行管理机制。试点地区教育行政部门和学校要依据有关法律、法规、政策和本地实际情况，研究形成研学旅行活动开展的管理模式和规章制度。探索能力培养新模式，建立开放式、多元化的实践教学体系。
    （2）探索建立研学旅行协问配合机制。试点地区教育行政部门和学校要与当地财政、旅游、交通、文化等部门进行沟通协调，并充分发挥家长委员会作用，形成常态化、高效率的社会协作机制。
    （3）探索建立研学旅行安全保障机制。试点地区教育行政部门和学校要制定切实可行的研学旅行安全保障主案及应急预案，形成行之有效的事故处理、责任界定及纠纷处理模式。
    （4）探索建立研学旅行经费保障机制。试点地区教育行政和学校根据研学旅行活动基本要求，研究制定所需收费项目及标准和贫困学生参加研学旅行活动所需经费补助项目及标准。
    （5）探索建立研学旅行科学评价机制。试点地区教育行政部门和学校要研究制定研学旅行活动的督导方式和评价标准，并纳入学校综合考评体系和学生综合素质评价体系。

    并要求，开展研学旅行活动，要坚持就近、就便、有效的原则，合理安排好研学范围和时间。条件成熟的可以跨区、出市研学。研学旅行时间，可以在学期中间安排，也可以在寒暑假安排，国家法定节日不得安排。

    新彊在行动

    让我们把镜头推向新疆。日前，新疆维吾尔自治区教育厅等11个部门联合印发《关于开展中小学生研学旅行的实施意见》。提出，各中小学要结合当地实际，把研学旅行纳入学校教育教学计划，与综合实践活动课程统筹考虑，促进研学旅行和学校课程有机结合，着力提高中小学生的社会责任感、创新和实践能力。

    据了解，中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，对于帮助中小学生了解国情、开阔眼界、增长知识有着积极作用。

    《意见》明确，各中小学要把研学旅行工作纳入学校教育教学计划，与综合实践活动课程统筹考虑，要精心设计和开发研学旅行活动课程，学校根据教育教学工作计划灵活做好研学旅行时间安排，原则上可安排四至八年级、高中一、二年级，尽量错开旅游高峰。学校要充分利用、挖掘当地自源和人文资源，结合地域特色和自身实际，逐步建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以区情国情为主的研学旅行活动课程体系。

    据悉，组织开展研学旅行可采取自行开展为主，委托开展为辅的形式，提前拟定活动计划并按管理权限报教育行政部门备案，不得全权委托。必须坚持家长、学生自愿的原则。

    此外，各地须建立健全中小学生参加研学旅行的评价机制，把中小学组织学生参加研学旅行的情况和成效作为学校综合考评体系的重要内容。学校要在充分尊重个性差异鼓励多元发展的前提下，对学生参加研学旅行的情况和成效进行科学评价，并将评价结果逐步纳入学生分管理体系和学生综合素质评价体系。

    《意见》要求，根据研学旅行育人目标，各地要结合域情、校情、生情，依托全区现有的爱国主义教育基地、国防教育基地、优秀传统文化教育基地、生态保护区、自然景区、美丽乡村、重大工程基地等资源，遴选一批安全适宜的中小学生研学旅行实践教育营地和基地。

    据悉，教育部已公布的第一批全国中小学研学实践教育基地、营地名单中，新疆（含兵团）入选“全国中小学生研学实践教育基地”的单位包括自治区博物馆、八路军驻新疆办事处纪念馆、吐鲁番博物馆、新疆儿童发展中心、新疆生产建设兵团第十师185团。乌鲁木齐市青少年综合实践教育中心入选“全国中小学生研学实践教育营地”。

    对于国内研学旅游而言，靠游地的自然与文化资源是发展研学旅游很好的载体。各省市地区可以根据自身旅游资源的特点及优势，发展本地区最富有特色、独一无二的研学旅游产品。在国家政策的支持下伴随着我国旅游业的发展以及居民生活水平的提高，研学旅游可以有效的拉动内需，促进经济发展。很明显，研学旅游现在己经成为了国内各地区争相追逐发展的热门旅游形式之一。

    根据新三板挂牌企业世纪明德披露的数据显示，2016年国内研学旅行业务实现营收2．66亿元，占主营业务的百分之72．33。从世纪明德的例子便能窥见二三线城市的游学乃至研学旅行的商机，以国内研学旅行为主营业务的世纪明德，以二三线城市中小学生为主要客源，去年实现了约4000万的净利润，市场前景很客观。

    数据显示，我国研学旅行人次自2014年年后迅速增长，境内游学人数由最高初的140万增长至2017年的340万，境外游学人数则由2014年的35万增长至85万。研学旅行一年比一年火热。

    三、研学旅行意义深远

    好多人都在讨论研学旅行到底有哪些好处？即然研学是一种深度的旅行加学习的方式，那就从旅行的角度出发，看看旅行究竟给我们带来了什么？

    旅行，总是能够让我们更加清醒的认识自己、认识这个世界，有的时候甚至成为改变一生的里程碑。

    每一次研学旅行都是一次体验全新的环境和人情的机会，这样的机会却会随着年龄的增长越来越少。在如此的旅行机缘下你会更加敏感的感受到一些不起眼的小浪漫、心惊喜，让你的生活变得丰富、回忆变得美好。走出去旅行，你不只是增长了见识、倾听了故事，而是更加放开你的心灵，拥抱值得拥抱的一切，感激如此一段旅程成为生命的一部分。

    研学旅行是最好的让自己走出舒适区的机会，一一它是生命开始的地方。只是不是真的危险，就尽最大的努力去冒险，在最短的时间内追寻最大程度的自由。

    那对于小学生和孩子们又有哪些益处？

    1、放松心情，经过一个漫长学期的封闭学习，是该让孩子放松下心情，适当的放松与调节。
    2、社会实践，世间万物皆学问。参加研学旅行走向自然，走进社会，走进博物馆正好是对孩子们平日里学习到课本知识的印证。可以有效加强孩子对学习的兴趣。
    3、独立自主，现在孩子学习压力大，家长往往给孩子提供了除学习以外的一切服务，许多孩子都没有需要自己解决问题的观念和习惯，参加研学旅行正好可以给孩子一个好机会。
    4、增强自信，平日里千篇一律的学习生活，磨灭了孩子接触未知世界的勇气，通过研学旅行为孩子专门设计的活动，可以让孩子有信心去做以前没有做过的事情，认识新团队成员，并从中收获。
    5、坚定目标，研学旅行中会安排无数孩子向往的名校，有机会面对面接触，让孩子对自己的未来有一个更清晰的认识，树立学习的榜样。
    6、学会付出，现在孩子都是父母掌上明珠，生活中都是被呵护的对象，参加研学旅行可以让孩子意识到父母平时付出的艰辛，意识到这个世界也需要自已的付出，去创造美好的生活！
    7、磨炼意志，孩子们平时习惯遇到问题就让父母帮忙完成，更没有吃苦的意识，参加研学旅行可以让孩子意识到要完成任务必须服从，必须坚持。
    8、增进友谊，参加研学旅行可以让孩子认识新的朋友，学会与新小朋友机处之道。
    9、持续进步，孩子放假是放松不是解放，让孩子意识到学无止境，参加研学旅行让孩子到一个全新的世界去学习新知识、新方法，增长见识。
    10、团队意识，当今社会已经由个人传奇时代向英雄联盟时代转变，参加研学旅行可以让孩子提高团队协作意识，学习到团队配合的技巧，感受到团队荣誉感。