开国元勋后代合唱团在表演女声小合唱《八月桂花遍地开》，左一为伴奏、著名手风琴演奏家杨帆。（中红网强静摄）

    2008年汶川地震后，《小演奏家》杂志社曾派记者到西部四川、甘肃、陕西三个重灾省考察灾后音乐教育情况。考察发现，虽然灾区的音乐教育条件遭受了严重的破坏，但孩子们对音乐的向往并没有泯灭。近几年，在政府和社会各界的扶持和帮助下，受灾地区的校舍与基本教学硬件得到极大改善，但由于师资的匮乏和缺乏对音乐教育足够的重视，音乐教育状况的改善甚微。

    《小演奏家》杂志社和咪哆哆音乐教育网面对此种情况，决意发起“西部音乐教室援建工程”。北京绵世投资及旗下连锁餐饮品牌SEVENANATM、成都迈尔斯通房地产均积极响应，率先伸出援手，成为第一批音乐教室援建的赞助方和推进者。“西部音乐教室援建工程”的具体援助内容，包括对援助试点学校根据学校实际情况，统一配备多媒体音乐教学设备和简单易学的《快乐音乐Do-Re-MI》电子音乐教程，并为其学校委派的音乐教师，提供两次的集中培训的资金。日后，还将组织志愿者继续跟进，用多种方式对这些学校的音乐教学继续进行定点帮扶。西部音乐教室援建工程的宗旨是，先解决最基层最基本的音乐教育问题，为基层培训短期不离岗的音乐教师。

    7月18日首批被援建学校的西部教师已经聚集北京。他们当中绝大多数都是没有学过音乐的基层教师。在为期8天的培训中，将安排电脑的基本操作、音乐欣赏、音乐课基本教学法、小学音乐课观摩以及《快乐音乐Do-Re-MI》电子教程解析等相关课程。他们还将受邀到中央音乐学院音乐教育系听讲观摩一天。学习期间还将安排他们到国家大剧院、中山音乐堂等高雅音乐场所欣赏音乐会。目前所有援建西部音乐教室的配套设备已经筹备齐全，《快乐音乐DO-Re-MI》电子教程的研发编创人舒泽池不仅免费全程辅导这期学员学习，还将赠送各位老师一套电子教程。今年9月，设备将全部安装到位，这些被资助学校的教师，将借助这些设备和数字化音乐教程，采取全新的形式，在新构建的音乐教室中为学生们上音乐课。西部边远地区的音乐教育，从此将开启新的一页。

    中国青基会调查显示，我国80％以上的农村学校不具备音乐教学能力。雨果说过开启人类智慧大门的三把钥匙分别为：字母（语文）、数字（数学）、音符（音乐）。这句话说明了音乐在儿童成长过程中所起到的重要作用。近两年，那些偏远山区的孩子，逐步可以进到漂亮的教室上学，但因为师资问题不能立即解决，很多学校不能开音乐课。他们仍少音乐这一把开启人类智慧大门的钥匙。据《小演奏家》2010年的抽样调查，我们西部还有很多山区学校的音乐教育几乎等于零。音乐教育对西部的孩子同样重要！怎么帮助他们寻找到这第三把钥匙？“西部音乐教室援建工程”作为一个民间公益活动，是希望工程的升级项目，将给西部灾区孩子送去基础的音乐启蒙教育。工程的重心在于促进与改善当下西部地区音乐教育落后的状况，培养一批可以承担当下基本教学的教师，让西部不能接受正规音乐教育的孩子们也拥有“音乐”这第三把开启智慧之门的钥匙！