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用地域特色激发高校红色基因教育活力——以湘潭大学红色文化建设为例
2016-09-02 16:20:51
作者:湘潭大学 刘建平、张佑祥
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    三、立足社会服务打造红色文化品牌,弘扬红色基因

    高校是优秀文化传承的重要阵地和思想文化创新的重要源泉。习近平强调,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,说到底是要坚定文化自信,文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。红色基因是马克思主义先进文化因子与中华优秀传统文化因子相结合而形成的极具中国特色的革命文化的核心要素。高校要发挥自身优势,着力打造红色文化服务品牌,不断推动红色文化的传承创新和社会传播。

    1、助力地域红色资源开发。高校是地方区域的文化教育中心,在本土人文、地理和文化资源的研究与传承方面具有天然优势。高校应当充分发挥自身的人才智力和学科专业优势,为地域红色资源开发和红色基因传承提供智力支持。湘潭大学以毛泽东思想研究中心、中国共产党革命精神与文化资源研究中心、全国红色旅游创新发展研究基地、红色旅游研究中心等国家和湖南省重点研究基地为依托,积极开展资政咨询、陈列布展、红色旅游规划和红色宣讲等社会服务。学校全面参与韶山爱国主义教育基地“一号工程”建设,为毛泽东遗物馆的兴建布展和毛泽东纪念馆改扩建提供陈列内容方案和解说词的设计与撰写,参与《中国出了个毛泽东》基本陈列布展。学校参与了湖南省红色旅游专项规划、湘潭市全域旅游规划等地方旅游规划编制,组织编写了《红色旅游发展的韶山特色》、《红色旅游研究》等系列著作,为地方红色文化发展提供理论指导和经验借鉴。学校还多次组织师生赴陕西延安、江西井冈山、江苏常熟、广西百色等全国红色旅游经典景区开展红色旅游调研,为全国红办提供决策参考,《多措并举整合区域红色文化遗产资源》等多项资政建议被中央办公厅等各级党委政府采纳。红色基地首席专家刘建平教授荣获全国红色旅游先进个人称号,学生文花枝作为韶山红色旅游的形象大使,在“中国(韶山)红色旅游高峰论坛”推介韶山的旅游发展前景和规划。

    2、加强红色基因教育培训。独特的地域红色文化资源,是高校开展红色基因教育的最大优势。高校要主动承担红色文化传播的社会责任,因地制宜,就地取材,开展好社会教育培训。湘潭大学是教育部全国思想政治理论课骨干教师实践研修基地,也是教育部全国高校辅导员培训和研修基地、共青团中央“青年马克思主义者培养工程”全国研究培训基地。学校以“沿着伟人的足迹”为主题,以革命传统教育、爱国主义教育和党性教育为主要内容,依托湖南地方的丰富红色文化资源,紧紧围绕毛泽东等老一辈革命家的光辉业绩、崇高精神和道德风范,系统设计理论讲座、现场讲解、情景体验、激情教学、研讨交流等环节,形成了独具学校特色的红色基因教育培训模式,受到参训学员的充分好评。

    3、推动红色文化学术传播。文化的传承是继承性和创新性的内在统一。革命传统精神要放射出新的时代光芒,必须坚持马克思主义与时俱进的理论品质,在彰显红色基因遗传密码的基础上,推进创新研究和学术传播。湘潭大学以“三刊”、“一论坛”、“一库”、“一网”和“一馆”为骨干架构,积极推动红色文化的学术交流与传播,赢得了良好的社会影响和声誉。“三刊”是指学校创办的具有浓厚学科特色的《毛泽东研究》学术辑刊、咨政服务的《毛泽东研究资政内刊》以及《湘潭大学学报》的“毛泽东思想研究”专栏。“一论坛”是指全国毛泽东论坛,该论坛从学理层面研究毛泽东思想,总结改革开放的新鲜经验,进一步推进马克思主义中国化,目前已经连续举办八届。“一库”是毛泽东图像资料库,“一网”是毛泽东图像网,“一馆”是毛泽东图像数字博物馆,这是学校正在建设的毛泽东图像数据中心的核心架构,受到湖南省发改委立项资助,首期投入资金800万元。

    (作者简介:刘建平,湘潭大学副校长、教授、博士生导师,湖南省红色旅游研究中心首席专家;张佑祥,湘潭大学马克思主义学院党委书记)

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