这方面有四个主要问题应认真思考并加以落实：一是对本地区本单位党史学习教育常态化的认识和安排是否与总书记的要求相合拍。要真正像习近平总书记要求的那样：“推动全党学好党史、用好党史，靠一次集中学习教育是不够的，必须把党史学习教育融入日常、抓在经常”；二是对本地区本单位党史学习教育常态化的内容安排是否抓住了重点。要按照总书记的要求必须始终抓住如下重点：即“全党要以学习贯彻党的十九届六中全会精神为重点，深入推进党史学习教育，进一步做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，教育引导全党同志学党史、悟思想、办实事、开新局，更好用党的创新理论把全党武装起来，把党中央决策部署的各项任务落实下去”；三是对本地区本单位党史学习教育常态化平台和资源的安排上是否用好了。要切实按照习总书记的要求，切实做到“五个用好”：即要用好党委（党组）理论学习中心组带头学经常学。要用好干部教育培训机制把党史学习作为必修课、常修课。要用好学校思政课这个渠道，发挥好党史立德树人的重要作用。要用好红色资源引导全社会更好知史爱党、知史爱国；要用好“我为群众办实事”实践活动，走好新时代党的群众路线（注13）；四是在本地区本单位党史学习教育常态化实施过程中是否做到以上率下了。领导干部要有这样一个明晰计划：党史学习教育常态化无论是理论学习还是落实行动，都要以习近平总书记一贯的工作作风为标杆，坚持做到身体力行、以上率下，用行动发号令、以身教作示范，为地区本单位广大党员和干部群众树立良好榜样，汇聚起全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴力量，推动各项事业的蓬勃发展。

    引文注释：

    （注1）（注10）（注12）（注13）：引自（《习近平：更好把握和运用党的百年奋斗历史经验》）
    （注2）：引自（《习近平：铭记奋斗历程担当历史使命 从党的奋斗历史中汲取前进力量》2021-06-18 18:新华社））
    （注3）：引自（(习近平2013年7月11日、12日在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话）
    （注4）：引自(习近平2019年11月3日在上海考察工作结束时的讲话)
    （注5）：引自（《习近平2013年7月11日、12日在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话》）
    （注6）：引自（《习近平的“红色”情怀》2021年09月16日新华网）
    （注7）：引自（2013年7月习近平总书记来到革命圣地西柏坡瞻仰时说）
    （注8）：引自（(习近平2013年7月11日、12日在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话)
    （注9）：引自（习近平2021年2月18日给上海市新四军历史研究会百岁老战士们的回信）
    （注11）：引自(《习近平2013年7月11日、12日在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话》)

    （作者系副研究员、广西壮族自治区人民政府办公厅原处长、广西社会科学专家库专家、广西老社会科学工作者协会常务副会长）