伟人毛泽东同志从小就踔厉奋发，勤奋读书，年幼的毛泽东同志，聪明慧人，他从小就接受外婆家的思想教育和影响，母亲文氏家庭是一个四世同堂的大家庭，家里开设有师孰学堂，童年的毛泽东经常作为旁听生，别人在读书背诵课文时，他也跟着背诵，时间长了，他自然而然深受外婆家人的喜欢。（1）作者：高菊村（青年毛泽东）一书中记载：“毛泽东同志1964年8月他在一次谈话中说：（我读过孔夫子的书，四书五经，读了六年。那时相信孔夫子写过文章）。

    1906年，毛泽东同志已经处于青少年时代，十三岁的毛泽东，可以帮助父母料理一些农活和家务活了，每当夜深人静时，他悄悄从床上爬起来，点燃煤油灯，关上窗户，偷偷翻看他从附近地方寻找的书籍，一生喜欢读书，他终生难忘就是中国晚清作家郑观应的（盛世危言）。他在青少年时代阅读最早一本与社会政治相关的著作。

    （盛世危言）这一本书，是他表兄文咏昌哪里借来的。参观湖南省韶山冲毛主席纪念馆的展览室里，还可以看得到毛主席当年的借书看的借条。（盛世危言）的书，大大启迪了少年毛泽东同志的思想，打开了他的外面世界的眼界和对当时社会的认知。这一本像春风细雨滋润着少年毛泽东同志的心田，从那时起，他萌发了进步思想，追求进步，向往新民主主义革命的曙光。

    2022年12月26日是伟人毛泽东同志诞生一百二十九周年纪念日，全国人民，想念伟人。缅怀伟人，寄托哀思。精神不朽，铭记千秋。从亿万中国人民心中，对伟人怀念之情和家国情怀的思念之心，永远歌颂伟人毛泽东同志的丰功伟绩，世纪之人，无与伦比。老百姓心目中自发的奇思妙想，为纪念伟人毛泽东主席，人们赋精妙绝伦的对联一首，纪念世纪伟人毛泽东，对联高度慨括他一生光明磊落，鞠躬尽瘁为人民服务一生，日理万机废寝忘食一生。

    对联一共一百二十个文字，高度慨括毛泽东同志一生伟业。横副：泽东恩泽华夏。上联是：用阿拉伯数字一，二，三，四，五，六，七，八，九，十嵌进在对联里，字斟句酌。（2）印证了伟人雄心壮志“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。“牢骚太盛防断肠，风物长宜放眼量”，“多年矛盾廓无边，而今一扫新纪元”。“萧瑟秋风今又是，换了人间。”“世上无难事，只要肯登攀”。一心为民，两个务必，三大战役，四渡赤水，五卷雄文，六亲殉国，七御外敌，八字宪法，九评反修，十大关系，背负青天朝下看，人间正道是沧桑。

    横副：润之德润神州，下联是：工，农，商，学，兵，金，木，水，火，土嵌进在对联里，恰如其分。彰显伟人，一生气质非凡，胸怀大局，领导中国人民，‘雄关漫道真如铁，而今迈步从头越’。“数风流人物，还看今朝”。工人当家，农民作主，商界清明，学子报国，兵士精忠，金光大道，木盛业旺，水利兴帮，火红年代，土地归公，中华儿女多奇志，敢叫日月换新天。

    当伟人毛泽东主席，读到马克思列宁主义书籍时，像一块吸铁石牢牢地吸住了，从此，他树立了坚定的马克思列宁主义思想信仰，将马克思主义紧密同中国革命实践联系在一起，并逐步中国化，从而他带领亿万中国人民走上社会主义光明之路。

    1939年冬，毛泽东主席在陕北革命根据地延安对一位进入马克思学院学习的同志说：“读马克思主义书籍，要活学活用，遇到了什么问题，就要请教马克思主义，时常翻阅，时常分析”。他说：”马克思的（共产党宣言）书籍，我看过不下一百遍，遇到问题，我就请教马克思的（共产党宣言），有时间我只阅读一，两遍，有时间我阅读一，二段，有时我全部阅读，每一次阅读，对我来说都有新的启发和教育”。

    毛泽东主席，曾经讲：“要在一个人口多，底子簿的国家，建成社会主义，任务十分艰巨”。毛主席刻苦学习斯大林的（苏联社会主义经济问题）一书中，他讲“要从苏联社会主义建设的经验教训中，吸取对中国社会主义建设事业中对中国有益的东西，在中国社会主义建设中，探索一条符合中国国情的中国式的社会主义建设道路”。

    1964年，毛泽东主席与美国新闻记者斯若还谈到自己青年时代读过黑格尔的哲学的书。“读过黑格尔的哲学之前，还读过恩格斯的哲学。黑格尔的哲学书中，有关哲学著作在中国五四新文化运动（新青年）杂志上刊登过，当时我毛泽东也是（新青年）杂志热心读者。 ”1920年毛泽东同志接受西方文化哲学思想后，创办了（湘江评论）文化书社，继续研究黑格尔的哲学思想一元论哲学思想。在毛泽东同志，从事革命活动十六年后，为自己的旷世之作（矛盾论）中能寻找到更充分的理论根据。

    作为一代世纪伟人，中国无产阶级革命家，政治军，事军家，哲学家，书法家，思想家，预言家的中国人民领袖毛泽东，他高瞻远瞩认为，只读马克思列宁主义书籍，远远不够，还应该读一些政治类书籍，把二者结合起来认真学习，不断提高党的干部理论水平。

    少年时代的毛泽东在湖南省长沙市求学时已经接受孙中山的（旧三民主义）思想教育，他认为在当时要比晚清改良主义进步思想的康有为，梁启超加以正确区分。随着年龄，学知的增长，毛泽东主席在1923年中共三大开始，他积极参加革命统一战线的革命实践活动。

    他出席在广州市召开的国民党第一次全国代表大会，会上聆听了孙中山在会上的演说（新三民主义），并任国民党中央宣传部代理部长。毛泽东主席深刻论述：“孙中山提出的新三民主义或者是三民主义是联俄，联共，扶助农工的三大政策的三民主义”。

    毛主席用心读孙中山的（三民主义）一书，在抗日统一战线的抗日战争年代，击退国民党顽固派的文化思想战线的进攻，直到完全取得抗日战争全面胜利和夺取全国解放战争胜利，推翻了蒋介石国民党反动派统治，建立新中国。

    1960年5月，英国陆军元帅蒙哥马利访华，毛泽东主席认真阅读了蒙哥马利写的一书（一种清醒的作法--东西方关系研究）。6月毛泽东看此书后批示“很有意思，必读之书”。印证了伟人毛泽东主席曾经讲“古为今用，洋为中用”的思想和胸怀宽广的大国领袖风范。

    （一种清醒的作法--东西方关系研究)写到：“国家都是为了政治原因而走向战争的。在分明就要获得胜利的时候，政治决策便成为了首要的事。当时，重要的是怎样指挥作争，能以一种有利于取得和平的政治局势来结束战争。”毛泽东主席对这一段话非常赞赏。对毛主席来说既了解西方国家的和平演变的战略和策略又十分了解和认识西方国家统治阶级的内部矛盾与斗争情况，。这样对中国正确处理国际问题非常有意义。

    毛主席一生科学的把自己的学习，读书，工作和生活紧密联系在一起，灵活运用，活学活用。毛主席最爱读历史书籍。从小到老，一以贯之。他对中国历史了解学习，研究分析如数家珍，对历史人物点评准确无误。

    毛泽东主席从50年代起，对中国（二十四史）评定，真可谓是“一篇读罢头飞雪，但记得斑斑点点”他在生前通读了数遍。反复阅读，精辟点评。四千万文字的中国（二十四史）全神贯注，正确评析，告戒后人，以历为鉴。

    书中记载着历朝历代的人物春秋，有忠臣，有奸臣，有良将等等。多有批评，多有肯定，功过是非分明。评析人物，一针见血，独特见解，客观公正。无论是中国司马光的（资治通鉴）或者是司马迁的中国（史记）他都爱不释手，孜孜不倦的看几遍。

    为他建国伟大思想，带领伟大的中国共产党执政党铺平了社会主义金光大道。作为党和国家领导人他坚信共产党人的信仰，对中国古典书籍（资治通鉴）情有独钟。他一生遵循：“鉴前世之兴衰，考当今之得失，嘉善矜恶，取是舍非”领导亿万中国人民革命，建立新中国，从胜利走向新的胜利！

    他和他的战友们，同生死，共患难，同呼吸，共命运的老一辈无产阶级革命家党和国家领导人刘少奇，周恩来，朱德等革命同志，都给予高度评价。毛主席对共和国主席刘少奇同志评价是：“三天不学习赶不上刘少奇”和“中共第一代领导集体中的刘少奇”。毛主席对共和国总理周恩来同志评价是“总理角色的不二人选”和“周公确有吐握之劳”。对长征时期中央总书记张闻天同志评价是“不争权的“开明之君”。毛主席对新中国成立国家副主席陈云同志评价是：“公道，能干，稳当”。为他自己亲自选定共和国接班人华国锋同志新中国第二代领导人评价是：“老实人”和“你办事，我放心”。“慢慢来，不要着急”。“照过去方针办”。

    他给共和国元帅朱德同志评价是：“中国红军之父”和“度量大如海，意志坚如钢”。共和国元帅彭德怀同志评价是：“谁敢横刀立马，唯我彭大将军”。共和国元帅林彪同志评价是：“今后堪当大任”。共和国元帅刘伯承同志评价是：“生愿称王死不愿封万户侯”和“共产党人的楷模”。共和国元帅贺龙同志评价是：“两把菜刀闹革命，一个人带出一个军”。共和国元帅陈毅同志评价是：“诗人元帅”和“陈毅是个好同志”。

    毛泽东主席对共和国元帅罗荣桓同志评价是：“无私利，不专断，抓大事，敢用人，提得起，看得坏，算得到，做得完，撇得开，放得下”和“解放军政治思想战线的奠基人”。共和国元帅徐向前同志评价是：“布衣元帅”和“留得青山在，不怕没柴烧”。共和国元帅聂荣臻同志评价是：“是个厚道的人”和“前有鲁智深，今有聂荣臻”。共和国元帅叶剑英同志评价是：“诸葛一生唯谨慎，吕端大事不糊涂”和长征路上“救了党，救了红军，救了我们这些人”。

    毛泽东主席为我党我军卓越的政治工作领导人，新时代中国特色社会主义思想创始人中国共产党第四代领导人，党的总书记习近平同志父亲习仲勋同志，中国共产党优秀党员，伟大的共产主义战士，杰出的无产阶级革命家，陕甘宁边区革命根据地的创建者和领导人之一，开国领袖毛泽东主席曾经五次赞扬习仲勋同志，（3）毛泽东主席题词评价是“党的利益在第一位”，“他是从群众中走出来的群众领袖，”如今他已经（炉火纯青）”，“诸葛亮七擒孟获，你比诸葛亮还厉害”，他，“是一个活的马克思主义者“。

    党的二十大描绘了全面建设社会主义现代化国家的宏伟蓝图。最艰巨最繁重的任务仍然在农村，“抓党建促乡村振兴”。就是对世纪伟人毛泽东主席生前遗志很好的纪念和诠释。