为弘扬传统文化，共度中秋佳节，周恩来红军小学根据学生的年龄特点、认知能力，设计了丰富多彩的德育活动，让孩子们在活动中认知传统、喜爱传统、继承传统、弘扬传统。

    月儿圆圆绘中秋

    “小时不识月，呼作白玉盘。”天真烂漫的一年级孩子们在老师和家长的帮助下，充分地了解和感受了中秋这一传统佳节的起源、习俗、传说故事等相关文化知识，纷纷投入以“团圆、和谐”为主题的绘画创作中。他们热情高涨，用心绘制。嫦娥奔月、玉兔圆月、团圆赏月在他们的笔下变得栩栩如生，一幅幅充满童真童趣的画作，向大家展现了他们心中诗情画意的中秋节。

    佳节感恩送祝福

    “露从今夜白，月是故乡明。”二年级的孩子们用自己喜欢的制作形式，或绘画，或书法，自制一张张精美的爱心卡，写上温馨的祝福话语，送给自己最亲近的人，传达着“月圆人团圆”的感恩祝福之情。

    中秋月圆知多少

    “月到中秋偏皎洁，且喜人间好时节。”提到中秋，月饼、玉兔、团圆则成为了不可或缺的节日元素，三年级的孩子们精心设计，用自己独特的见解绘制一张张精美的手抄报，展示了中秋节的习俗、来历、灯谜等传统文化。

    变废为宝做灯笼

    月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料，为了减少环境污染，善用资源，四年级的孩子们巧用月饼盒，变废为宝制作手工灯笼。一个个精美的花灯呈现眼前，这不仅承载着孩子们对节日的喜爱，更寄托着孩子们对传统文化的认同感。

    传承经典诵中秋

    古往今来，人们常用月亮来寄托自己的思乡之情，李白的“举头望明月，低头思故乡”，王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”等诗句，都是千古绝唱。五年级的同学们挑选了以“中秋”为主题的诗词进行吟诵，配上传统汉服，体验古时之韵，在节日里亲近经典、展现经典、传承经典，感受节日文化之魅力。

    赏月品月忆中秋

    中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月忆中秋，几代人一起从月饼的品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的中秋节。六年级的孩子们笔写中秋，用优雅的文字书写“我与中秋的故事”，用真情实意抒发对美好生活的热爱和对远方亲人的思念。通过写作引发情感共鸣，孩子们进一步了解了中秋习俗，也激发了他们对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强他们的民族自豪感和文化自信心。

    金桂飘香欢度中秋佳节，花好月圆传承传统文化。本次中秋节系列活动，通过“绘中秋、话中秋、知中秋、品中秋、诵中秋、忆中秋”等形式，在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神，让他们从多个角度走近中秋节，感知中秋节，了解中秋节所承载的思乡之情和祝福团圆的美好情感，感受中华传统节日的魅力，传承中华民族的传统文化，激发学生的民族自豪感！