不仅一个政党，一个国家，一个民族，好学才能上进。而且每个个人，真正的人，不管你是工农商学兵，你在东南西北中。不论男女，无论老少，人人要生存要进步都要学习。学习不仅是人的一种精神追求，而且是一种健康的生活方式。人生活在天地之间人世间。无非有两种来往方式，一是认识（学），二是实践（习）。人作为高级动物它的自由自觉的存在方式就是劳动，劳动一分为二有脑力劳动和体力劳动。前者动脑动口，劳心，后者动手动脚，劳力。作为学习的对象知识一种是物的知识，自然科学，一种是人的知识，社会科学和人文科学。人的本领能力无非是上知天文，下知地理，中通人事。什么是学问。什么叫做文章。毛泽东曾给他的女儿留言《红楼梦》中的“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”可见，人生在世就是人世。人世就是世事，世事就是人事。事情就是人事和人情。不懂人情世故，就不懂人类社会。党情、国情、军情、民情。就是最大的世事和人情。习近平在梁家河插队七年，感触颇深，他把梁家河看作他的第二故乡，说陕西是根，延安是魂……。他告诉村上的年轻人说别小看梁家河，这是一个有大学问的地方。他在这里广阔天地里，向父老乡亲学到了很多东西。对于一个年轻有为的知青来说，对于一个村支书和基层干部、一个党员和人民公仆来说什么是大学问。我理解，这门大学问从世界观、人生观、价值观“总开关”去理解，可以说是一门国学，人学和心学。。这门大学问根本的内容有三个层面。一是人生的大学问，二是民生的大学问，三是人民的大学问。总之，是人民生生不息的大学问。习近平说他人生迈出决定性的第一步是从这里开始的，人生的第一个纽扣是在这里扣上的。何谓人生，人诞生出来生活下去，就要活出个人样来，像人一样的生活下去。人生最大的事就是生死，人生观本质上就是生死观。何为人生？为谁而生，为谁而死，为什么生，怎样去生。一句话，人来到这世界上，人生的价值和意义是什么？习近平在国外演讲时说，在梁家河下乡时，他就思考生存还是毁灭的人生大事，探索人生的大学问。古语曰：天大，地大，人亦大，道亦大。天道、地道、人道，天才、地才、人才。这就是中国传统文化认为的“三才之道”，道法自然的大道理，天人合一的大才能。这就是宇宙的大学问，世界的大学问，天地人和的大学问。习近平说，老百姓是天，老百姓是地。习仲勋说，人民就是江山，江山就是人民。

    对于中国共产党和人民公仆来说，天下最大的事就是民生，最大的政治就是民心。农村是广阔天地，农民是广大人民。邦以农为本，民以食为天。中国作为一个农业国，农民是人民的绝大多数，吃饭是天大的问题，民生是社会存在和发展最大的问题，是天大地天人亦大的大道问题。可见，大学问是民生的大学问，人民的大学问。尼克松曾问毛泽东你有什么特长，毛主席回答说，我没有什么特长，为人民服务吧！习近平说，作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念，要为人民做实事！无论我走到哪里，永远是黄土地的儿子。“陕北高原，给了我一个信念，也可见说是注定了我人生之后的轨迹。经过了陕北这一人生课堂，就注定了我今后要做什么，它教了我做什么。”梁家河七年知青岁月习近平一边读书学习，一边劳动锻炼，向书本学，向实践学，向老百姓学，向革命老前辈学，向老党员学，向老领导学，处处留心皆学问，事事躬行长本领。还强调指出，老区和老区人民是我的党和军队的根。总之，中国人民是我们的根，为人民服务是我们的魂，为人民谋幸福是我们的梦。可见，梁家河是个有大学问的地方，是个把根和心留住的地方。是用青春追、梦筑梦的地方，是魂牵梦绕的生命故乡、精神家园。

    2013年10月，习近平在欧美同学会成立100年庆祝大会上讲话时说“梦从学习开始，事业从实践起步。当今世界，知识信息快速更新，学习稍有懈怠，就会落伍。有人说，每个人的世界都是一个圆，学习是半径，半径越大，拥有的世界就越广阔。”他希望留学生矢志能刻苦学习，指出学习是立身做人的永恒主题，也是救国为民的重要基础。同年，他在各界优秀青年代表座谈讲话中强调青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首届任务。2014年5月，他在北京大学师生座谈会上讲话中，勉励广大青年要勤学，要下得苦功夫，求得真学问。并指出知识是树立核心价值观的重要基础。

    延安中学的同学们：我们是在校青年学生，是专门用十几年的时间来学习的。我们不仅要努力学习，勤奋学习，刻苦学习，而且要好学深思，认真学习，好好学习。我们人在大自然面前，在未知世界面前永远都是小学生。学生学生，以学为生，学习一生，才是名副其实的真学生。什么是中学生，什么是延中人。延中人就是延安的中国人，大学生是读大学，有点大学问的学生，中学生就是上中学懂点中道的学生。先做学生，后做老师，先当后生，后成先生。不管是先生还是学生我们教育归根到底都是为了我们的人生。有位专家比较中西国民教育有何不同，西方的国民教育是两堂，一个学堂，一个教堂。中国古人的精神世界有“三堂”学堂、祠堂和中堂。中国人在中堂挂的是“天、地、君、亲、师”。现在我们只剩下一堂了“学堂”。而中国今天的学校教育，缺少了教育最根本的东西。教育就是让我们知道理想的人生是什么，这是最根本的教育。但是我们今天小学中学教你知识，大学教你专业。这些和一个人的内在成长和精神长相没多大关系。用哲学的话来说，人生最根本的问题是我是谁？我从哪里来？要到哪里去？我们常说的一句话，人生的理想就是为了理想的人生。人类为什么要受教育？教育给人类提供什么？教育不是把人教育一个专业工具，而是把人教育成人。教育最本质的功能是文化的传承，是让人有文化，文明化，让人成为人。一句话，学以成人，以文化人。今年世界哲学大会创始118年以来第一次在中国北京大学举办第24届大会，主题就是“学以成人”。中国文化是中华民族的根和魂。中国的人生哲学和国民教育不能忘了这个根，丢了这个魂。如果弃根失魂，那我们还追寻什么中国梦。

    新时期党的教育方针是：坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，把立德树人作为教育和根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。我们的教育方针明确提出了为谁培养人？培养什么样的人？怎样培养人的根本问题。可见，我们的教育是素质教育，根本任务是立德树人，“两个服务”，“德智体美”四个方面全面发展的建设者和接班人是党和国家教育的初心使命。延安中学是中国共产党创办的第一所中学，八十年来，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，用延安精神办学育人，培养出了一大批德智体等全面发展的劳动者和接班人。为中国革命，建设和改革伟大事业做出应有的贡献。延安中学在新时期发扬革命传统，把红色资源利用好，把红色传统弘扬好，把红色基因传承好。始终把立德树人作为教育的根本任务。

    古语曰“十年树木，百年树人”，我们的教育立德树人，立的什么德，树的什么人。古圣贤认为，真正的君子有三达德：智、仁、勇三达德。智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。这三种达德正好和《中庸》的三句纲领相对应，“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。”我们延中精神三个方面中国文化的根也在于此。也和《大学》“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”三纲一脉相承。天命之谓性，是智德的根源，由智德而能证得天人合一的天命之性。率性之谓道，是仁德的行持，由仁德能完成人伦大道之功勋。“修道之谓教”是勇德的功用。有勇德而能决断一切行为归于止于至善的果位。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。知斯三者，则知可以修身，知所以修身，则知可以治人；知所以治人，则知所以治天下国家矣。光明在前，仁德也；艰苦奋斗，勇德也；努力学习，智德也。这三者，天下之达德也。可见，中国共产党是中国优秀传统文化的继承者，延安精神是中华民族精神的升华，延中精神闪耀着延安精神的青春光华。总之，我们的党的教育事业和国民教育是以“立德树人”举纲的德、智、体、美张目的真善美的素质教育体系。

    延安中学的同学们，青年朋友们：青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任，一种精神追求，一种生活方式。树立梦想从学习开始，事业本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春博击的能量。（习近平）。

    延安精神照我心，光明在前延中人。同学们，让我们努力学习，学习、学习、再学习。勇于实践，实践、实践、再实践。前途是光明的，梦想必然成真。道路是曲折的，永远艰苦奋斗。太阳永远在头顶高照，影子始终被踩在脚下。精神永远是生命心灯，学习永远让此心光明。