2月25日春节刚过，中国延安精神研究会延安儿女故事团在科技部专家公寓召开了2019年总结交流大会。出席大会的有： 中国延安精神研究会常务副会长兼秘书长苏希胜将军、 科技日报运营中心主 任刘玉宏（主管专家公寓）、 共青团中央井岗山教育基地副主仼黄鹤、 肖小军处长、 张洁琳老师、贾硕老师； 延安干部培训学院副院长康琪、 联络处长杨晓红教授 及陈苗苗老师； 中央团校轮训部毛赟美老师、 彭振老师； 团中央学校共青团研究中心秦涛老师、团中央光华基金会李鹏老师；以及来自广东、上海、南京、沈阳、天津、河北等地的故事团成员。还有一批新加入的同志。 故事团成立三年了，在团长胡木英和教学组的管理下，已发展到能登上讲台讲课的老师近六十人。三年来他们与团中央井岗山教育基地和延安干部学院合作，每年讲课培训人数达几万人次。并获得各地学习班的肯定和好评。延安儿女故事团沒有办公地点，仅有很有限的一点经费，克服了很多的困难。平时开小会、试讲课要去攴馆吃饭借用几个小时的包间来培训讲课老师，实在不行只好借用个人家里去开试讲课。但是就在这种条件下，很多老同志不顾年令大，反复改稿，反复在家里练习。从不能讲、不会讲，到决心挑战自我，最后都取得了突破，走上讲台，得到延安和井岗山两个培训单位的老师、学员听众的肯定。

    哈吉娅老师是个维吾尔族同志，其父是新疆三区革命领袖，建国初年飞机失事牺牲。她一开始试讲常常讲一段就讲不下去了，快七十岁的人记不住大量的内容。因此试讲八九遍都通不过。但哈吉娅决不气绥，她顽强的坚持，每天对着镜子背诵练习几遍，功夫不负有心人，她终于走上了讲台，听到了台下对她一阵阵的掌声。目前她还被各个大学新疆班邀请去讲课。她给育英学校上了几次团课，反映很好。被育英学校团委聘为共青团辅导员。

    王冀平老师的父亲王光华将军当年是河北军区副司令员兼公安厅长，是处理刘青山、张子善大案的主要负责人。王冀平讲的故事就是：建国初期党中央处理第一大腐败案惊心动魄的过程。她退休前在医院工作，很少在众人面前讲话。她父亲也从沒给孩子讲自已的事情。王冀平老师从找故事资料起到改文字稿都下了很大的功夫。试讲几次不通过，但她仍然不放弃，七十多岁的人一遍一遍的在家背诵练习。她通过两年的磨练终于到延安干部学院登上了讲台 。在这次交流大会上卢继兵老师做为她的主持人，两人合作讲了建国初期反腐败第一大案刘张犯法到判决、执刑的故事。他们的这种主持人访谈式的讲故事方法，做为交流大会教学试范的一个内容。卢继兵老师和王冀平老师的示范，为交流大会带来新鲜、活跃的气氛。

    前不久，故事团教学组讨论过要在中央团校和各大学讲课点，学习井岗山、延安主持人访谈方式，这种方式目前在大学界里一致肯定是讲故事效果最好的方法，无论是有演讲能力的，还是不善言词的都是最快、最省力、最有效的。

    延安儿女联谊会会长、故事团团长胡木英对故事团成员的理论学习和故事团内部管理提出了具体要求。（发言附后）

    团中央井岗山教育基地黄鹤副主仼、延安干部培训学院康琪副院长做了发言。（发言附后）

    中央团校轮训部毛赟美老师、团中央学校研究中心秦涛也在会上讲了话。

    最后延安精神研究会常务副会长苏希胜发言。他讲了为什么要革命后代讲革命故事。（发言附后）

    教学组组长朱新春老师对卢继兵和王冀平示范教学点评（发言附后），大会由王东哈主持。

    会议最后是自由发言， 滕飞、 石晓华、 赵进军、 吴持生、 张卓娅、刘松柏、 蒋爱丽也即席发了言。他们有的提了一些问题和建议，有的谈了自己的感受，也对示范做了点评。

    延安儿女故事团建团三年来在不断的发展壮大，受到了团中央井岗山教育基地、延安干部学院、中央团校等单位的大力支持。故事团成员的讲课水平在不断的完善提高，他们用语言去播种  用感情来耕耘  讲出了他们心中的故事。

    中国延安精神研究会苏希胜同志的讲话
    2019年2月25日

    各位领导，同志们：

    新春刚过我们在这里举办延安儿女故事团总结交流大会，很有意义。刚才几位同志的讲话和发言都很好，有内容思想，既是对去年工作的总结和肯定又是对今年讲好革命故事工作新局面的动员和要求。特别是胡木英同志的讲话有思想高度、理论高度、原则高度、政策和纪律高度，很有针对性和现实指导意义。我听了以后很受教育和启发。在这里我代表中国延安精神研究会对延安儿女故事团在过去一年里付出的努力和辛劳、作出的重要成绩和积累的宝贵经验表示热烈祝贺！向主办这次活动的来自井冈山、延安和中央团校等单位的干部、教育教学单位的领导和同志们表示真诚的感谢！

    我想利用这个机会讲以下三点意见：

    第一，为什么要讲革命故事？

    首先什么是故事？我认为故事就是颇有情趣和意味的社会实践和社会生活的反映。写故事、讲故事、听故事是中国优秀传统文化的重要组成部分。在新第形势下，讲故事不仅是对青少年进行传统教育的，重要形式，而且已经进入了大学的讲堂，进入了中央的新闻媒体，同时，中国的故事正在呈现出以磅礴之力走向世界的趋势。那么，为什么要讲好革命故事？讲好革命故事用一句话来说就是：这是推动党的事业的需要，是人民的期盼。

    习近平同志指出“我们不管走得多远都不能忘记走过的过去，不忘本来才能开辟未来”。他多次强调“共产党和党的领导干部要深入学习中国共产党的历史和中华人民共和国的国史”。革命故事始与党史，军史、国史紧密相连的历史的真实，是革命前辈革命先烈用生命智慧凝聚而成的感动人心，催人奋进的英雄史诗。革命故事中，蕴含着崇高的理想信念、蕴含着坚定的革命意志，蕴含着伟大的革命精神。我们中国延安精神研究会的会长李铁映同志曾经说过：“故事是什么？故事就是史实，没有故事不成书。故事是不忘的精神，好的故事就是史章。” 这是铁映同志曾经讲过的一段话。在革命故事当中不仅有动人的情节，而且有着深奥的理念。讲好革命故事是学习当事、军史、国史、继承和发扬党的优良传统的重要形式。是对年轻干部和青年一代进行思想政治教育的重要手段，也是在新形势下，把理论和实践、历史和现实结合起来，转化成催人奋进的强大力量的重要抓手。我们故事团讲故事从本质上讲要讲的是什么呢？就是讲的革命文化。就是通过具体事例来讲出革命前辈的世界观、人生观和价值观，讲出他们的理想，信念，同时还要看到新形势下，不少共产党员和党的领导干部淡漠了政治，丢掉了理想和信念，甚至走向了违纪违法犯罪的道路，这是非常危险的。因此，讲好革命故事对，加强党的建设推动党的事业的发展具有十分重要的政治意义。

    第二，命后代们为什么能够讲好革命故事？

    前几年李铁映同志曾经这样说过：老一辈革命家现在大多数已经过世，在世的老同志对过去的历史大多数也记不起来了，现在研究会要抓紧时间采访一下老一辈革命家的后代，这些后代们大多是70岁左右的老同志了（他给我讲这些话已经是几年之前的事了），有的已经是80多岁了，要抓紧时间抢救这些信息，如不采访再过几年很难在采访了。他们当中有许多宝贵的历史资料，也有很多动人的故事。

    这是李铁映同志亲身的体会，给我布置了这么一个任务。我们这些年一直不断的在搞这个事儿。近几年来延安儿女联谊会组成的延安儿女故事团的实践，充分证明革命后代们不仅是一支十分宝贵的、难得的、至今和共产党保持高度一致的、捍卫社会主义意识形态的重要力量。这个话我不是抄袭别人的，我是从和以胡木英同志为代表的老一辈革命家的后代们十多年的接触当中体会到的。这是我发自内心的一点表述。同时通过这几年的实践也看到他们是讲好革命故事的一支非常重要的教员队伍，这是难得的教员队伍。为什么这样说？我在准备这个稿子的时候也考虑到以下三点，也向同志们做个汇报。

    第1，这些同志出生在革命家庭，从小就接受了父母的言传身教，从小就受到了共产党建立的幼儿机构和学校的教育培养，正如李铁映同志曾经跟我说过的一样，他说延安的抗小那个时候的教育让我终身难忘。那个时候的教育就是我们新中国共产党教育的雏形，那个时候的教育方针、教学内容、教育教学方法以及师生关系、同学们的关系到现在我都没有忘记。要组织延安儿女的孩子们重走长征路、重走行军路。怎么重走行军路呢？因为胡宗南要进攻延安，毛主席为了保护老一辈革命家的这些后代们就决定把这些孩子们从延安转移到陕北，然后过黄河到山西又到了河北，到了2007年是六十周年了。六十周年铁映同志说要从走行军路。谁带队呢？是伍绍祖同志带队。我并不是延安儿女的孩子，我以中国延安精神研究会秘书长的身份参加了这次活动，今天在座的可能还没有参加过那个场面，可能有那个时候的学生。我举这个例子想说明什么呢？从北京上车，一上车他们相互之间都认识，然后给我介绍这是谁谁？这是谁谁？第一个介绍以后第二个马上插话，他爸爸是谁？他是谁谁谁的孩子。第二个一插话，第三个马上接过来了，说这个干什么？他说，我们那个时候从来也没说过谁的爸爸叫什么？谁的妈妈叫什么？谁的爸爸职务多高？因为他爸爸职务多高所以他本身又怎么怎么样？我们那个时候都不知道！当时爸爸妈妈在前线，我们见了爸爸妈妈还很生疏，我们最亲的是老师，最亲的是同学。给我讲了以后我就意识到什么是延安精神？什么是革命传统？这就是活生生的延安精神，这就是活生生的革命传统。大家说是不是啊？这是很实在的，不像现在有的孩子说我爸爸是什么什么？我爸爸不得了。那个时候的孩子们不是这样，我认为这就是传统。

    第2，怎么能讲好革命故事？这些同志在青少年时期大多都接受了革命思想、革命文化和革命精神的教育，接受了比较系统的马克思主义的基本理论、我党的优良传统的教育，打下了比较扎实的理论功底，树立了正确的世界观、人生观和价值观，这是讲好革命故事最根本的根本。如果讲故事的人世界观，人生观和价值观不正确的话怎么能讲好动人的故事啊？不可能的！要说老师，这是真正的老师。

    第3，这些同志同志大都经过了中国成立以后社会主义建设时期火红的年代，也就是五六十年代他们都经历过了。也经历过了十年的文革，特别是经历了改革开放的40年，相当多的同志还经历了战争年代的战火考验。他们参加工作以后尽管从事的行业各不相同但都具有相当丰富的工作经验、领导经验和为人处事的是非标准。

    以上这几条是非常宝贵的，是讲好革命故事的重要条件和保证。这是我对这些同志表面化的思考和研究得出的这么三条认识。

    第三，在新的一年里如何把故事团的工作再向前推进一步？

    这方面我没有多少发言权，只是笼统的提几点建议

    第1，要把讲好革命故事提高到，是贯彻习近平同志关于“让红色基因代代相传”重要指示精神的实际行动的高度来认识。

    我个人认为红色基因就是共产党的基因。这句话我曾经发表过一篇文章，这是我自己的观点：红色基因就是共产党的基因。革命故事当中蕴含着红色基因，讲好革命故事就是传承红色基因。因此，这是一项非常严肃的政治性活动，我们必须从这样的高度来看待这个问题：这种活动既是对革命前辈的敬重，又是作为一个共产党员的应尽职责。

    第2，让革命故事感动别人首先要感动自己。

    那么怎么样来感动自己呢？我认为故事团的同志不仅要从自己熟悉的故事当中认真地挑选，而且要深入的挖掘革命故事当中主人公心灵深处最珍贵的东西是什么？为什么他就有这样珍贵的东西？我能怎么样向他学习？把这个东西要悟透，如果悟不透的话很难感动别人。因此故事团的同志必须要有深厚的马克思主义理论功底和党史和军史的知识。

    第3，要深入了解和掌握听众的需求和特点。

    时代在变，听课的学员在变，他们的需求也不同，不能一个课题多年不变。要把讲的故事与时代特点和听众的需求相结合，不断的改革创新讲课的内容和形式，使质量和效果逐步的得到提高。

    我想讲课的内容感动不感动也要看听众对象的需求。不见得讲多少深奥的道理能够感动听众，只要能触动他的心灵我看效果就挺好。我在这里也给大家举两个可能很多人都知道的故事：一个呢，这些年来在李铁映同志的领导下，我们在集中研究长征女红军。关于长征女红军以前有个说法，现在通过研究从人数上来讲大大地超过了。红一方面军有30多名长征女红军，多名多多少呢？现在还没有查清。红二方面军目前查到的是26名长征女红军；红四方面军以前文件上公布的、正式的出版物上登载的是2000多名长征女红军，经过现在我们的研究不少于4000名长征女红军；红15军那就是七仙女了，有七名长征女红军。这些年我们在研究的过程当中，也召开了一系列的长征女红军后代们的座谈会，我们通过这些活动对他们的子女本身也是一个教育。他说以前我觉得我妈妈就是一个普通的妈妈，也没有看到他多么高尚、多么伟大，通过这样一研究一回顾，觉得我妈妈真伟大，我妈妈真高尚。为什么呢？因为我们这些长征女红军当中不光是由老一辈革命家的夫人，有我们共产党早期的领导人，有我们共产党工人运动的领袖，妇女运动的领袖，同时大多数是农村出生的穷孩子们，好多都是童养媳，有的十二三岁的姑娘拽着马尾巴爬雪山过草地走过来的。这些同志建国以后也是因为我们党的政策，相当多的都脱下了军装转业了，转业以后职务不是很高。当然，长征女红军当中有我们党和国家的领导人，但是相当多的转业以后就是普通干部，有的当了护士、有的当了一般的老师，还有的当了医生、一般的职员。他们从来没有计较自己的地位，从来没有因为我的战友当了什么什么，你再找找他们。这些话是谁讲的呢？是老一辈革命家、长征女战士们的后代、他们的子女们讲的。等到因为我个人的一些进步啊、受到了挫折呀心里很不舒畅，跟妈妈一起嘟囔的时候，妈妈还批评我：不要计较这些事儿，我那个时候怎么怎么样。那个时候我听了就认为是妈妈一般的教育儿女嘛，现在看来妈妈真伟大，她们真高尚啊！这些话一讲给老一辈革命家的后代们，大家互相都很受感动，他认识到了就能感动人。

    还有一个例子，前些年我陪着胡木英大姐到基地学校，胡木英同志也是带着几个老革命家的后代应邀跟他们讲革命故事。当时的社会背景是什么呢？不瞒大家说，当然我一句话也概括不了，有一个不好的东西就是仇官、仇富，谁当官以后就没有好评，谁富了以后就没有好评。但是主持人一介绍这是谁谁、这是谁谁，一出场一介绍，一个个都是衣着非常朴素、白发苍苍的老头老太太，再一介绍，职务并不高，只有当时罗箭是个副军职干部，其他人都是一般干部。听众马上热烈鼓掌。讲些什么呢？我听了以后讲军事的也没有多少深奥的军事道理，我是国防大学的教授，我听了以后也没有多少深奥的道理，但是鼓掌，热烈鼓掌。他们以为老一辈革命家的孩子们应该是西装革履，应该怎么怎么样？但是一看职务都很低呀，衣着并不怎么样，而且讲话都非常谦虚。采取问答的形式，讲的什么呢？家庭生活呀，怎么对待工作呀，甚至是怎么找的对象啊等等，哎呀，讲的过程当中呀掌声一个接一个。从中我就悟出一个道理来：你的讲课不见得理论有多深，能够跟他的需求相联系就能够感动他。他们认识到老一辈革命家的孩子真正的继承的传统，这是正正规规我们党的优秀儿女、党的后代，我们党的脊梁。对我们讲课的启发是什么呢？就是要弄清听课人的需求，不断的总结自己的经验。

    我相信在授课单位党委的领导下，在各方面力量的大力协助和支持下，故事团的工作在新的一年里一定能取得新的、加广泛的精神成果！

    谢谢大家！