中红网辽宁沈阳2016年11月25日电（崔国玺）今天是毛岸英烈士牺牲66周年纪念日，沈阳市岸英小学全校师生在操场上隆重举行升旗仪式，纪念这位伟大的战士。

    伴随着嘹亮的国歌声，望着冉冉升起的五星红旗，沈阳市岸英小学全校师生再一次接受了英雄文化的教育。当天的升旗仪式由新一届毛岸英中队承办，通过此次升旗仪式同学们懂得了：11月25日不仅是毛岸英在抗美援朝战场上牺牲的日子，也是我校第一届毛岸英中队创建的日子，我们应该发扬 “大爱、坚韧、好学、担当、力行”的精神，让英雄精神永远传承下去。

    “英雄文化”气息扑面来

    步入沈阳市岸英小学，“英雄文化”气息扑面而来。沈阳市岸英小学校园里伫立着岸英半身铜像，衬景墙上是岸英的生平手记。生机蓬勃的岸英树，和孩子们一起成长，见证着校园里爱的故事。岸英小学，这所沈阳市唯一一所以英雄名字命名的学校，探索并践行着“学英雄，找榜样，做最好的自己”的教育思想，以英雄为引导，以身边的榜样为力量，让每名学生都能成为最好的自己，成为社会有用之才。

    “做实常规管理”是该校的特点、“传承英雄文化”是该校的特色、“英雄文化育人”是该校的特质，为了深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，沈阳市岸英小学抓住庆祝毛岸英中队创建十六周年这个契机，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神，学校把2016年11月定为英雄文化活动传播月，将全面展开以“传承岸英精神，筑梦红色未来”为主题的纪念活动，重点开展庆祝毛岸英中队创建16周年“六个一”系列活动，即：一次岸英文化馆参观活动；一期主题手抄报；一次主题升旗仪式活动；观看一部有关《毛岸英》影视作品，写一篇观后感；一次主题班会和一次党课。全体教师和少先队员们将全面参与活动之中，充分发挥出自身的才艺和能力，使岸英精神校园文化“爱”的内涵深入到每个少先队员的心中，让每个学生都亲身的感受到岸英精神的鼓舞，用实际行动践行“学英雄，找榜样，做最好的自己。”

    为了活动能够圆满完成，沈阳市岸英小学校领导高度重视，对活动的方案进行了精心的设计，切实加大“学英雄，找榜样，做最好的自己”的教育理念的宣传力度，充分发挥报红领巾广播站、板报宣传栏的作用，让本校师生充分了解和积极参与本次活动，确保了活动深入持久、扎实有效的开展。

    11月3日，活动拉开了序幕，沈阳市岸英小学全校一至六年组各安排一天时间参观校内的岸英文化馆，岸英的纪念馆所，全国并不多，仅有几处，大多属于岸英业绩陈列馆，像该校这样的定位目前还没有，岸英小学定位于岸英精神文化馆，重点放在岸英精神的诠释与岸英精神的传播，而且此文化馆与校史馆合二为一，更体现多功能性和实用性，通过参观岸英文化馆，学生们知道了抗美援朝历史，了解了无数英雄的伟大壮举，更深入地认识了这位位杰出而伟大的青年——毛岸英。

    为了进一步加大宣传力度，沈阳市岸英小学各个班级以“传承岸英精神，筑梦红色未来”对宣传栏进行了布置，孩子们用手中的笔抒发了对英雄的敬意，岸英的名字、事迹、精神已经走进孩子的心里。

    让红色基因代代相传

    11月23日，沈阳军区后勤史馆馆长、辽宁省道德模范徐文涛大校来到沈阳市岸英小学，为全体教师做了一节题为《黑土地上的红五星》的“两学一做”专题党课，内容包括“防止红色基因被染黑”、“追忆长征，缅怀先烈”等，徐馆长深入浅出的讲解使教师们了解到当年人口仅23万的通江县参加红军的有3万余人，全国解放时通江红军仅存千余人；全国2000万烈士，无名烈士约1820万，心中油然而生对红军的敬佩，更从中得到了启示与感悟：什么叫戎马倥偬？什么叫筚路蓝缕？万里未更衣是最好的例证！艰难苦奋斗精神是革命战争年代形成的，是一脉相承的。井冈山精神、长征精神、南泥湾精神、大庆精神等，我们的党就是在这种精神传承中一路走来的，有了这种精神传承，我们才保持了红色，积蓄了力量。内容丰富的党课使每名教师再次受到了英雄文化的熏陶，让教师用自己的言行与学生同行，实现教学相长。

    11月25日，沈阳市岸英小学各班还召开了纪念岸英中队建队16周年主题班会，观看了《毛岸英》和《缅怀毛岸英》两部纪录片，并组织学生以观后感的形式记录自己的感受，使这项纪念活动的主题得到进一步升华。