序厅是整个陈列的龙头和点睛之笔，是思想性与艺术性的高度统一，创意设计要充分体现陈列主题和艺术特点，达到浓缩精华，吸引观众的目的。《红色福建》序厅的大型浮雕，长34米，面积136平方米，由“近代风云”、“工农运动”、“踊跃支前、“古田会议”、“浴血奋战”、“抗日救亡、“迎接解放”等画面组成，气势磅礴、栩栩如生，体现了“红色福建，光耀千秋”的主题。

    文学创作的结尾讲求铿锵有力，耐人寻味；陈列的结尾则强调总括主题，令人遐想。《红色福建》结尾以“继往开来，扬帆远航”为主题，观众踏上“时代航船”的甲板，只见碧海蓝天，海鸥飞翔，巨轮远航，给人以前进的力量和艺术感染力。

    《古田会址》景观的设计创意是：在曙光初照的古田会址背景下，《毛泽东挥笔著雄文》的雕像栩栩如生；一旁展示《古田会议决议》、《星星之火，可以燎原》、《反对本本主义》等毛泽东著作，结合播放《古田曙光》电视片及古田会址三维展示，揭示了毛泽东思想初步形成的历史内涵。

    《血染湘江》景观以一组浴血奋战的红军雕塑，配以长征历史画面电视投影，展现了福建子弟兵在湘江战役中不怕牺牲、英勇作战的动人场景。

    《解放福建》半景画，长80米，高17米，采用无接缝画布绘制战争场景，在180度半圆形视角空间里，结合大型地面塑型和声光电等高科技演示，生动艺术地再现了1949年解放福州、厦门海陆战争的激烈战斗场面，气势磅礴，宏伟壮观，具有强烈的感染力和表现力，使观众有亲临其境的感觉。

    四、注重视听互动 发挥美育功能

    博物馆教育以实物为基础的特点，决定了其形象性、情感性、自由性的美育特征。为体现博物馆教育直观形象、寓教于乐等特点，我们在陈列中注重观众参与互动，设置了若干观众可参与、可触摸的项目，以发挥愉悦性的美育功能。在“走进古田会址”三维展示中，观众可参与三维互动，游览古田圣地。在“苏区点歌”中，设有音乐功放机，观众可戴上耳机，选听福建各地苏区的民歌。在“黄土岭战斗”景观中，观众可互动开炮，亲自击毙日军中将阿部规秀。在“红色福建历史知识问答”中，观众可参与电脑答题，检验参观成效。最后在结尾处的“时代航船”上，仿制了一副船舵，观众可以亲手掌舵当一回领航者，并照相留影。这样，让观众在触摸、参与中，得到历史真实的感受，已达到爱国主义教育的目的。

    为加强陈列的可视性，增加历史信息量，追求现代美感，我们应用现代科技，制作了《马江海战》、《林觉民与妻书》、《福建五大暴动》、《古田曙光》、《厦门劫狱》、《血染湘江》、《秋白之死》等视频，应用影视资料为观众再现历史画面；设计了音乐感应罩，观众可聆听福建籍八路军女音乐家莫耶（陈淑媛）创作的《延安颂》。

    为营造艺术气氛，在序厅播放《映山红》等背景音乐，把观众带进那火红的岁月。在威武雄壮的进行曲中，观众走过八闽开国将军长廊，骄傲和崇敬之情油然而生。来到尾厅“时代航船”时，伴随着《春天的故事》乐曲，只听见海浪声声、海鸥欢叫、汽笛长鸣，一派生机勃勃、催人奋进的气氛，整个陈列在《共圆中国梦》的歌声中结束，观众的情绪也达到了高潮，心中升腾起对美好未来的无限憧憬。

    总之，《红色福建》陈列就像一场文化盛宴，给人以思想启迪和美的享受。