我校校歌是《玉兰小学之歌》，歌中唱到：“这里是玉兰花开的地方，高洁淡雅，清幽芬芳。这里是知识启蒙的殿堂，活泼祥和，成就梦想。这里是充满关爱的地方，德勤为本，精心培养。这里是扬帆起航的海港，胸怀大志，展翅飞翔。”、“心怀着亲人殷切的目光”、“承载着祖国沉甸甸的期望”。歌声是抒发豪情的心声，是抖擞精神的鼓声，是凝聚斗志的号声。我们每天让学生在上课前唱起来，在每次集体活动当中唱起来，在校内、校外唱起来。同时学唱的歌曲还有《革命闯将吕玉兰》、《开出一枝玉兰花》、《腾飞的翅膀》等等。我们让师生在充满激励、令人振奋的歌词中感受玉兰精神，在优美动听旋律中培育孩子宽广的胸怀，远大的志向。

    四、 从做玉兰纪念馆的小讲解员入手，传扬玉兰精神。

    玉兰纪念馆就坐落在学校对面，我校学生定期按班级轮流去参观、学习，进行义务劳动。为了更好的传扬玉兰精神，我校特意组织学生学习玉兰事迹讲解词，在班级、学校内层层评选优秀小讲解员。在活动课时，安排小讲解员到纪念馆实践试讲，让小讲解员把玉兰事迹讲给自己的老师、同学、家人、亲戚、邻居听，讲给外来参观学习的人们听。在多次的宣讲、练习中，让玉兰精神在小学生的思想中得到深化，打下坚实的精神底子，同时也大大提高了学生的演讲表达能力。

    五、 从做好“校园文明小卫士”做起，实践玉兰精神。

    “弘扬玉兰精神、培养国家主人”。关键是从学习、生活实践中培养、锻炼小学生对社会、对集体的主人翁意识和服务社会的责任感。从这一理念出发，我校组织少先队员定期到街道上、工厂企业、五保户家里进行义务劳动，使学生在劳动中了解社会、帮助别人，身心得到了锻炼。我们还组织中、高年级少先队员，成立了“校园文明小卫士”服务小组。每到课余时间，他们就按照分工岗位准时到岗进行执勤工作。“校园文明小卫士”的言行举止要达到文明礼貌的标准，做全校同学的榜样，更要监督、指导他人的言行举动，甚至到教师们开例会时，负责巡视、检查各班的自习纪律表现等。“小卫士”们使学校没了上下楼梯的拥挤，没了打闹和大声喧哗，有了文明礼貌的语言，有了学校的清洁和安全。孩子们助人为乐、文明礼貌的行动受到了村民的好评。

    在“玉兰精神”的感召下，孩子们不怕吃苦，不怕困难，不比吃不比穿，他们团结、友爱、互帮互学，他们讲文明、讲礼貌、讲奉献，良好的学风正在形成，他们立志学好文化知识，做好建设家乡建设国家的接班人，“玉兰精神”正在这里传承。