特稿：周恩来纪念地管理局局长张谨在“四进”周恩来班活动启动仪式上的讲话—

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特稿：周恩来纪念地管理局局长张谨在“四进”周恩来班活动启动仪式上的讲话

2009-03-05 17:40:16

来源：中红网（中国红色旅游网）

作者：张谨

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    尊敬的纪东将军、尊敬的朱部长、老师们、同学们：
    你们好！
    今天是敬爱的周恩来总理诞辰110周年纪念日，在这个特殊的日子里，我们在具有30年开展“学总理，创三好”活动光荣传统的淮安中学举行“四进”“周恩来班”活动启动仪式有着不同寻常的意义。这既是对一代伟人的缅怀和纪念，也是对弘扬周恩来精神的动员和宣传。
    “周恩来班”创建活动在全国各地已广泛开展，显示出旺盛的生命力和感染力。淮安作为总理故乡，作为全国周恩来精神研究中心之一，理应在创建活动中走在前列创造经验，有所建树。多年来的创建实践告诉我们，“周恩来班”不只是一种荣誉称号，更是一项意义深远的素质教育工程，应当以评选、命名为起点，重在创新建设，重在上下结合、内外互动，重在办实事、长期坚持。周恩来纪念地管理局作为宣传周恩来精神的专门机构，在创建“周恩来班”活动中有独特优势，也责无旁贷。为此，我们应当努力发挥教育基地作用，延伸宣传触角，把周恩来精神送进校园，为培养“四有”新人作出一定贡献。
    下面，我就“四进”活动的开展提出如下意见：
    一、周恩来读物进课堂
    书籍承载着人类文化的精髓。托尔斯泰说过，读一本好书，就是在和许多高尚的人谈话。事实告诉我们，青少年处于可塑期，一本好书，就有可能改变一个人的命运。用前人成人成才的史实教育青少年，被教育对象听得进、记得住、用得上。周恩来诗歌想象丰富，感情强烈；周恩来故事，短小精悍，启迪心扉；周恩来作文内容修德立志。一句话，周恩来读物对青少年学生具有极大的吸引力和教育作用。
    因此，我们向“周恩来班”赠送《周恩来南开校中作文》、《周恩来青年时代诗词选》、《周恩来践荣立德故事选》、《少年周恩来学习的故事》、《周恩来故事选编》等,约计3000余册。
    我们希望，“周恩来班”的同学认真阅读周恩来诗歌、作文、故事，详细做读书笔记，写读后感，学校要举行周恩来诗歌朗诵会、作文竞赛、故事会，让同学们为周恩来精神所震撼，为周恩来品格所感染，让周恩来形象深深印刻在青少年脑海中，并以其作为自己可亲、可敬、可信的楷模。
    二、周恩来格言进教室
    格言闪耀着革命家、哲学家、文学家的思想与智慧。它能激起人们强烈的共鸣，有着超乎平常的感染力。它是伟人思想的标志，是青少年人生的指南。周恩来格言对人们正确思想的形成和心灵的净化有着无法替代的启迪渗透作用。
    “为中华之崛起而读书”、“愿相会于中华腾飞世界时”表达了周恩来振兴祖国的雄心壮志，“青年是黄金时代,要学习学习再学习”、 “努力学习，精益求精”、“艰苦奋斗，不怕困难”是周恩来向青少年发出的号召，“同心努力，万里前程指日登”则是周恩来革命豪情的体现。这些都是周恩来青少年时代的经典格言。今天把这一套六幅的格言赠送给同学们。
    我们希望，“周恩来班”及时将这些格言上墙。教室是同学们上课活动的主要场所，在教室里张贴周恩来格言可以让大家在潜移默化中受到教育。把周恩来格言当作学习和生活的座右铭，鼓舞自己的斗志，以此鞭策自己，净化心灵，完善品行，找准自己的人生坐标。
    三、“周恩来班”辅导员进教室
    为了发挥周恩来精神在德育教育中的应有作用，我们为全市“周恩来班”首批聘请十名辅导员。他们都是对周恩来总理有着特殊感情、长期从事周恩来家事、生平和精神研究且成果显著的专家、老干部或是有高级职称的年轻学者。

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