中央文献研究室主任、中国中共文献研究会会长 冷溶 宋耀生摄

    各位来宾，同志们，同学们：

    创建“周恩来班”，是我们在探索如何有效加强青少年思想教育工作中逐步形成的一个新思路、新亮点。全国第一个“周恩来班”，在1984年诞生于南京的梅园中学。此后历经近30年发展，已经在全国十几个省市、百余所学校建立了数百个“周恩来班”，而且从中小学走进了大学校园，呈现出蓬勃发展的好势头。今天，我们在“周恩来班”诞生的地方，举办周恩来思想生平研究会的年会，研讨总结“周恩来班”的创建经验，这是一件非常有意义的事情。首先，我代表中央文献研究室和中国中共文献研究会，向参加会议的各位领导和专家表示欢迎，对江苏省委宣传部、省党史办、江苏省周恩来研究会的大力支持，以及南京市委宣传部、市文化广电新闻出版局、梅园新村纪念馆等单位在会议承办中付出的艰辛劳动，表示衷心感谢！

    这次年会的主要内容是展示全国“周恩来班”的创建成果，这是一个非常好的主题。“周恩来班”，承载了全党全国各族人民和社会各界对周恩来总理的深厚感情。因而，这项活动一直具有很强的社会影响力和感召力。在“周恩来班”的创建和发展过程中，李鹏、宋平、温家宝等党和国家领导人都给予亲切关怀和指导。我室已故老主任李琦同志、周恩来同志身边工作人员赵炜、高振普等同志，以及周恩来同志的亲属们都做出了重要贡献。全国参加“周恩来班”创建活动的各大中小学校、全国各地的周恩来邓颖超纪念馆和研究中心等单位，也都作了大量工作。今天到会的很多同志，都是长期从事周恩来思想生平研究的专家学者，十分关心“周恩来班”的创建活动。希望大家再接再厉，继续努力，不断丰富这项活动的形式和内容，更好地用周恩来同志的崇高风范和感人事迹教育人民特别是年轻人，号召广大青少年像周恩来那样为中华民族的伟大复兴而努力学习和工作。

    在这里，我想就如何继续搞好“周恩来班”创建活动，谈几点意见。

    第一，要把创建“周恩来班”作为学习宣传周恩来精神的有效形式，在全社会大力弘扬周恩来精神。周恩来同志是老一辈革命家的杰出代表，不但以他为党、国家、民族建立的卓著功勋，而且以他的崇高品德、光辉人格，在中国人民心中树立起一座不朽的丰碑。在他身上，集中体现了中国共产党人的高尚品质，集中体现了中华民族的传统美德。他的精神，博大精深、熠熠生辉，既有中国共产党人的鲜明特色，也有他本人的鲜明特色，我们可以把它归纳为周恩来精神。对周恩来精神，邓小平、江泽民、胡锦涛同志都作过概括。胡锦涛同志在周恩来同志诞辰110周年大会讲话中，作了六个方面的高度概括，即：忠诚精神、公仆精神、团结精神、务实精神、谦谨精神、奉献精神。他是这样说的：周恩来同志始终信仰坚定、理想崇高，集中表现为对党和人民无限忠诚的精神；始终热爱人民、勤政为民，集中表现为甘当人民公仆的精神；始终顾全大局、光明磊落，集中表现为高度珍视和自觉维护党的团结统一的精神；始终实事求是、严谨细致，集中表现为求真务实的精神；始终虚怀若谷、戒骄戒躁，集中表现为谦虚谨慎的精神；始终严以律己、廉洁奉公，集中表现为无私奉献的精神。这六个方面，准确地概括和诠释了周恩来精神的丰富内涵，对我们今天国家和民族的发展来说非常重要。我们要通过切实有效的宣传方式，在全社会大力弘扬周恩来精神。我感到，创建“周恩来班”活动就很好地发挥了这方面的宣传教育作用。在这些学校，学习周恩来已经成为必修课，无论是老师还是学生，无论是在校同学还是毕业的学生，“周恩来”这三个字，已经融入他们的血液中，成为激励他们进步、奋斗的精神力量。我们要总结经验，把这项活动打造成学习宣传周恩来精神的经典品牌，让它的影响从校园进一步走向全社会。

    第二，要把创建“周恩来班”作为青少年思想政治教育的重要载体，坚持用周恩来的事迹和精神来教育砥砺年轻一代。青少年是祖国的未来，民族的希望。青年一代的精神风貌和综合素质，关系到国家的繁荣富强和民族的复兴。青少年的健康成长，青少年的价值取向，青少年对未来追求的方向，都需要我们党和全社会加强对他们的教育与引导。因此，如何深入细致地做好新形势下青少年的教育工作，特别是思想政治教育，已经成为一项需要深入研究的重大现实课题。创建“周恩来班”活动，应该说是对这个问题的有益探索。把学习伟人精神同学校德育教育结合在一起，把对青少年的思想政治教育与党和国家历史的宣传结合在一起，使得教育活动有了具体载体，看得见，摸得着，学生也听得进，学得懂。这种德育模式成功的原因，最主要的就是坚持立德树人，把周恩来精神很好地转化为了青少年砥砺奋进的动力。一项调查表明，周恩来既是当代青少年普遍认可的思想道德修养的典范，也是最受当代青少年推崇的英雄之一。青少年普遍推崇周恩来为人民服务的精神、人民公仆的情怀、为中华之崛起而读书的责任感、坚忍不拔的意志力。把“周恩来”这个伟大光辉的名字作为最高荣誉授予一个集体，必然极大地鼓舞和激励青年人，引起他们的精神共鸣，从而取得良好的教育效果。在今天的研讨中，来自全国各地的“周恩来班”创建单位的代表还要介绍经验，相信对进一步开展好这项活动会起到积极推动作用。

    第三，要把创建“周恩来班”作为践行社会主义核心价值观的生动体现，充分发挥中国共产党人精神的强大力量。当今世界，文化的影响比任何时候都更加广泛而深刻。中国共产党领导人民把一个半殖民半封建的旧中国变成了社会主义新中国，并正在为建设有中国特色社会主义而奋斗，实现中华民族伟大复兴。这是中国历史上最为深刻的社会变革。伟大的实践必然产生伟大的精神。就是在共产党领导的这场历史变革中，形成了中国共产党人独特的精神品格。这种伟大精神，是毛泽东、周恩来等老一辈革命家在长期革命历程中塑造形成的，是社会主义先进文化的精髓，是社会主义核心价值体系的重要内容。践行社会主义核心价值观，首先要把中国共产党人精神高高树立起来，把周恩来等伟人的形象高高树立起来。老一辈革命家的精神风范是我们党伟大历史的生动缩影，是我们构筑中国共产党和中华民族精神家园的有力支撑。中央批准文献研究室成立中国中共文献研究会这个国家一级学会，并批准成立毛泽东思想生平研究会、周恩来思想生平研究会、刘少奇思想生平研究会、朱德思想生平研究会这四个分会，就是希望把老一辈革命家的研究宣传工作更加深入地开展起来。指导推动“周恩来班”的创建工作，就是周恩来思想生平研究会落实中央要求的重要举措。几年来，创建活动紧紧围绕党的中心工作，把握时代主旋律，结合新的时代特征，不断赋予“周恩来班”新的时代内涵，已经成为学校乃至社会开展社会主义核心价值体系建设的重要抓手，发挥了积极有效的作用，很值得学习推广。