以前，笔者在《报刊文摘》上看到一则邓小平题词的故事，题目是 “应该请语言学家推敲一下”，感触颇深。

　　1983年6月，中共中央办公厅的同志把“学习雷锋标兵”朱伯儒的事迹材料报送邓小平，请邓小平题词。邓小平认真阅读后，思考片刻，然后提笔在宣纸上写道：“向朱伯儒同志学习，做一个名符其实的共产党员。”他把这份题词交给办公厅的同志，说：“请不要急于拿去发表，应该请语言学家推敲一下，看看有没有用字不准确的地方。”办公厅的同志去请教语言学家王力先生。王力先生接过题词，一字一字地推敲。不住地点头说：“好，写得好！不过，‘名符其实’的‘符’现在已经不使用了。如果就这样写，用字不规范，最好用‘副’字。”说着，用铅笔在“符”字旁边写了一个“副”字。办公厅的同志回来后，拿着改过的宣纸给邓小平看。并告诉他说：“王力先生说，‘名符其实’的‘符’字不规范，应该用这个‘副’字。”邓小平十分高兴。说：“改得好，改得好。虽然过去用这个‘符’字，但现在不用了，就是错别字了。老师写了错别字，贻误了学生，国家领导人写了错别字会影响国民的文风。这叫上行下效嘛！你去替我好好谢谢王老！”

　　无独有偶，小平同志为四川朱德故居题词中，“德”字的“心”上面少写一横，有人分析是借用全聚德的写法。后来，四川方面请他重题，他也欣然重写。读了这些故事，笔者不禁为小平同志严谨的治学精神和高尚的人格魅力所感动。小平同志1934年就担任中共中央秘书长，长期领导和从事政治思想工作和文秘工作，知识和阅历不可谓不丰，写作能力不可谓不强。但他却如临深渊、如履薄冰，一个题词都慎之又慎，唯恐出错，主动请专家把关。当语言学家王力指出其中不准确的地方时，他闻过则喜，知错就改，连声称好。从这件小事，足见邓小平谦虚谨慎、求真务实、尊重知识、尊重人才、尊重科学的博大胸襟。

　　孔子说：“知之为知之，不知为不知，是知也。”管仲说：“强不能遍立，智不能尽谋。”吕不韦说：“舜为御，尧为左，禹为右，入于泽而问牧童，入于水而问渔师，奚故也?其知之审也。夫孪子之相似者，其母常识之，知之审也。”毛泽东同志也说过：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”世界是无限的，一个人的知识是有限的，犹如沧海一粟，再聪明的人也不能全知全能，社会精英和杰出人物也不例外。知人者智，自知者明。一个人即使能力再强，知识再丰富，都是相对的，都没有任何骄傲的理由。

　　然而，在现实生活中，一些人却不是这样，他们“一瓶子不响，半瓶子咣当”，恃才傲物，不懂装懂，讳疾忌医，闻过则怒。甚至于明明知道错了也不想改正，固执己见，一意孤行，飞扬跋扈，盲目骄傲自满。更为荒唐的是，一些人还沾沾自喜，以为这样才能表明工作有魄力、处事果断，把骄傲当成优点加以发扬。他们孤陋寡闻，刚愎自用，却不知道，“凡论人有要：矜物之人，无大士焉。彼矜者，满也。满者，虚也。满虚在物，在物为制也。矜者，细之属也。”主要意思是，凡是骄傲的人，没有伟大的人物，骄傲是渺小的表现。

　　“海纳百川，有容乃大。”纵观历史，凡是伟大人物，无不虚怀若谷，从善如流。而邓小平就是这样的人物。在新的历史条件下，愿我们的各级领导者以小平同志为楷模，谦虚谨慎，缜密治学，先当学生，后当先生，做到科学决策、民主决策、正确决策。